Questões Concurso Defensoria Pública do Estado de Amazonas - AM (DPE/AM)

#Questão 726932 - Auditoria, Procedimentos de Auditoria, FCC, 2018, Defensoria Pública do Estado de Amazonas - AM (DPE/AM), Analista em Gestão Especializado

Risco de amostragem pode ser definido como

A) o risco de que a conclusão do auditor seja errônea por empregar inadequadamente a técnica de circularização.

B) o risco de que a conclusão do auditor tenha sido tomada sujeitando toda a população ao mesmo procedimento de auditoria.

C) o risco de que a conclusão do auditor, com base em amostra, pudesse ser igual se toda a população fosse sujeita ao mesmo procedimento de auditoria.

D) o risco de que a conclusão do auditor, com base em amostra, pudesse ser diferente se toda a população fosse sujeita ao mesmo procedimento de auditoria.

E) a distorção ou o desvio que é comprovadamente não representativo de distorção ou desvio em uma população.

#Questão 727234 - Biblioteconomia, Automação de Bibliotecas, FCC, 2018, Defensoria Pública do Estado de Amazonas - AM (DPE/AM), Analista em Gestão Especializado

Considere os dois agrupamentos abaixo, relativos a fontes de informação:

A correta correlação entre os agrupamentos é

A) I-a; II-b; III-d; IV-c.

B) I-b; II-a; III-c; IV-d.

C) I-c; II-d; III-b; IV-a.

D) I-d; II-c; III-a; IV-b.

E) I-b; II-c; III-a; IV-d.

#Questão 720835 - Administração, Abordagem Comportamental da Administração, FCC, 2018, Defensoria Pública do Estado de Amazonas - AM (DPE/AM), Analista em Gestão Especializado

Considere os dois agrupamentos abaixo, que relacionam os princípios que regem a formulação de objetivos em projetos e suas características.

A correta correlação entre os dois agrupamentos é

A) I-c, II-b, III-e, IV-f, V-d, VI-a.

B) I-c, II-a, III-d, IV-b, V-f, VI-e.

C) I-e, II-f, III-b, IV-c, V-a, VI-d.

D) I-d, II-e, III-f, IV-a, V-b, VI-c.

E) I-a, II-b, III-c, IV-d, V-e, VI-f.

#Questão 720836 - Administração, Administração de Projetos, FCC, 2018, Defensoria Pública do Estado de Amazonas - AM (DPE/AM), Analista em Gestão Especializado

O trabalho por projetos e a introdução de técnicas de gestão de projetos em bibliotecas requerem e causam mudanças profundas na mentalidade, na escala de prioridades, na distribuição de papéis e funções e nos estilos de trabalho. Muitas vezes, essas mudanças encontram obstáculos e “suspeitas” de tipo organizacional. Um exemplo desse tipo de obstáculo ocorre quando

A) os bibliotecários que têm uma posição de mando e os tomadores institucionais de decisão não estão dispostos a levar em consideração a possibilidade de modificar esquemas e processos organizacionais tradicionais (hierarquias, divisões funcionais por setores, orientação à tarefa).

B) os recursos destinados ao projeto (dinheiro, tempo, pessoas etc.) são escassos e não estão disponíveis no momento.

C) algumas figuras temem ser obrigadas e se revelar, a manifestar seus próprios limites, a colocar-se em risco profissionalmente.

D) as pessoas (bibliotecários e outros professionais) não estão dispostas a deixar, de todo ou em parte, suas atividades habituais, que podem ser gratificantes, por um período mais ou menos longo, e por uma iniciativa não isenta de incertezas.

E) os responsáveis pela unidade de informação têm receio de um protagonismo excessivo, de uma superexposição do gerente do projeto, de forma a limitar suas responsabilidades e suas esferas de ação.

#Questão 720837 - Administração, Avaliação de Desempenho, FCC, 2018, Defensoria Pública do Estado de Amazonas - AM (DPE/AM), Assistente Técnico de Defensoria

Diversos autores apontam, entre os fatores determinantes para o desempenho dos colaboradores no âmbito organizacional, a motivação. Dada sua importância, diferentes teorias emergiram para explicar o fenômeno motivacional, entre elas a Teoria da Expectativa (ou expectância), predicada por Victor Vroom, cujos principais elementos são

A) valência, instrumentalidade e expectativa.

B) razão, emoção e reconhecimento.

C) expectativa, ação e resultado.

D) valor, expectativa e reconhecimento.

E) intenção, direção e ação.

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