Questões Concurso CREA/RJ

Preserva-se a correção gramatical ao se substituir a forma verbal “joga” (linha 1) por “jogam”.

O adjetivo “emporcalhada” (linha 1) pode ser substituído por “enchiqueirada”, sem prejuízo à correção gramatical e ao sentido.

A palavra “bronca” (linha 3) tem sentido equivalente a “repreensão”.

O advérbio “nunca” (linha 3) poderia ser deslocado para antes de “jogar” na frase “em que nunca jogar papel...” sem alterar o sentido original.

A substituição de “audiência” (linha 4) por “auditório” manteria a coerência e o mesmo sentido.

Infere-se do texto que desde Dom João VI, o Estado assumiu a responsabilidade com a limpeza pública.

Considerar o bem público como algo de valor não é espontâneo, depende do empenho do estado e das famílias.

O brasileiro está na mesma situação que os países desenvolvidos quanto ao lixo deixado nas ruas.

Cuidar do lixo, para o brasileiro, é responsabilidade de cada indivíduo.

Depreende-se do texto que só a atual geração de adultos foi educada para não sujar os espaços públicos.

De acordo com o texto, as pessoas têm cuidado com o lixo produzido.

As pessoas cuidam das praias, evitam deixá-las sujas.

O brasileiro não se preocupa com o espaço público, o que é sinal de atraso.

Nos tempos do Brasil colônia, as pessoas eram mais comprometidas com a limpeza pública.

Faz parte da educação dos brasileiros o cuidado com a seleção do lixo.

“É a sequência de amostragens e tratamentos com vista a favorecer certas árvores, por forma a obter uma floresta com uma proporção de árvores de espécies comercias, desejáveis e cada vez mais vigorosas.” (Louman et al., 2001)

“É a arte ou a ciência de manipular um sistema dominado por árvores e seus produtos, com base no conhecimento das características ecológicas do sítio, com vista a alcançar o estado desejado, e de forma economicamente rentável.” (Louman et al., 2001)

É a entrada de novas árvores para um dado povoamento. Também pode ser definida como sendo a entrada de árvores para classe diamétrica seguinte.

“São intervenções florestais destinadas a manter ou melhorar o valor da floresta.” (Louman et al., 2001)

São os meios pelos quais se aplicam os tratamentos às florestas.

Recrutamento.

Sistema silvicultural.

Sistemas monocíclicos.

Povoamento florestal.

Sistemas policíclicos.