Listagem de Questões Concurso CPC/PA
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 32, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.
Blake e Mouton desenvolveram a idéia da "grade gerencial" (Managerial Grid), uma visão bidimensional da liderança a partir da qual o líder pode dar muita ou pouca ênfase para a tarefa e, ao mesmo tempo, muita ou pouca ênfase para as pessoas, atribuindo valores aos dois estilos. A combinação dos dois estilos cria cinco possibilidades principais. A combinação em que a eficiência das operações é produto de um sistema no qual a interferência do elemento humano é mínima é representada pelos valores
(1,9).
(9,9).
(1,1).
(9,1).
O fluxograma utiliza um conjunto de símbolos que representam as fases dos processos e que têm o seguinte significado:
I- Retângulo, representa operação, ação.
II- Losango, representa a operação de saída dos dados.
III- Elipse, representa o início e fim do processo.
IV- Seta, representa o sentido e a ordem entre as fases do processo.
O correto está apenas em:
I e III.
I, II e III.
I, III e IV.
I, II e IV
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 35 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.
Caracteriza-se pela integração total da cadeia de transporte, de modo a permitir um gerenciamento integrado dos modais utilizados, bem como da transferência, com a aplicação de um único documento. Essa otimização em operações de transporte é conhecida no Brasil como:
Intermodalidade
Multimodalidade.
Plurimodalidade variada.
Plurimodalidade derivada.
Corresponde à gestão de fluxo de resíduos e de material reciclado, por exemplo, de lixo doméstico, hospitalar ou industrial, aparas de papel, pneus, ferro velho ou vasilhame de cervejas. Esse processo é conhecido como logística:
Externa.
Empurrada
Reversa.
Inversa.
NAS QUESTÕES 33 E 34 RELACIONE A PRIMEIRA COLUNA COM A SEGUNDA E ASSINALE A ALTERNATIVA QUE CONTÉM A SEQÜÊNCIA CORRETA:
Quais os componentes de cada tipo da Remuneração Total?
A seqüência correta, de cima para baixo, é:
2; 2; 3; 1 e 2.
3; 3; 1; 2 e 2.
2; 3; 2; 1 e 1.
2; 2; 3; 2 e 2.
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