Listagem de Questões Concurso ABDI
Analise a frase abaixo, a respeito de um dos períodos do desenvolvimento concebidos por Piaget.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto:
percepção ; linguagem ; afeto
cognição ; percepção ; corpo
linguagem ; linguagem ; ego
linguagem ; linguagem ; pensamento
linguagem ; consciência ; pensamento
A personalidade, enquanto objeto de estudo da Psicologia, refere-se de modo específico à(ao):
modo relativamente constante e peculiar de perceber, pensar, sentir e agir do indivíduo.
forma pela qual diferentes indivíduos reagem diante de distintas situações a partir de suas percepções.
conjunto de percepções e sentimentos que permitem ao indivíduo desenvolver sua socialização e identificação social.
modo relativamente variável de sentir e agir no mundo, demonstrando o grau de plasticidade atingido pelo indivíduo.
manejo adequado de situações cotidianas com as quais o indivíduo se confronta, demonstrando seu controle de ansiedade.
Assinale a alternativa que apresenta os quatro períodos ou fases do desenvolvimento humano, segundo Jean Piaget, corretamente nomeados e divididos.
1o período: Sensório concreto (0 a 2 anos); 2o período: Operatório (2 a 5 anos); 3o período: Operações concretas (5 a 14 ou 15 anos); 4o período: Operações formais (14 ou 15 anos em diante).
1o período: Sensório motor (0 a 2 anos); 2o período: Pré-operatório (2 a 7 anos); 3o período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4o período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).
1o período: Sensório motor (0 a 1 ano); 2o período: Operatório (2 a 7 anos); 3o período: Pósoperatório (7 a 11 ou 12 anos); 4o período: Operações concretas (11 ou 12 anos em diante).
1o período: Sensório motor (0 a 4 anos); 2o período: Pré-operatório (4 a 7 anos); 3º período: Operações formais (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações concretas (11 ou 12 anos em diante).
Um importante princípio que tem marcado a Psicologia do Desenvolvimento na atualidade é o(a):
interesse exclusivo na compreensão daquilo que distingue o comportamento infantil em suas diferentes fases ou períodos.
necessidade de compreender o desenvolvimento humano no ciclo completo da vida (life-span), com ênfase para a plasticidade interindividual.
necessidade de compreender o desenvolvimento humano, tendo como referência o adulto, entendido como ponto de chegada no ciclo vital.
prioridade ao estudo das diferentes etapas evolutivas, buscando o entendimento da evolução psiconeurológica.
Embora geralmente seja compreendido sob uma perspectiva global, o desenvolvimento humano, dependendo da teoria, é estudado com ênfase em um determinado aspecto.
Jean Piaget enfatiza o desenvolvimento:
ambiental.
hereditário.
psicossexual.
psicossocial.
intelectual.
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