Questões de Trânsito e Serviço de Transporte da Banca não informada

#Questão 52610 - Trânsito e Serviço de Transporte, Código de Trânsito Brasileiro - CTB, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

#Questão 52707 - Trânsito e Serviço de Transporte, Classificação de vias, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

As vias públicas são superfícies por onde transitam veículos, pessoas e animais, compreendendo a pista, a calçada, o acostamento, ilha e canteiro central. As Vias Públicas abertas à circulação, de acordo com a sua utilização, são classificam-se em:

A)

vias urbanas e vias rurais.

B)

vias urbanas, vias rurais, vias intermediárias e rodovias.

C)

vias urbanas, vias rurais e vias arteriais.

D)

rodovias, estradas, ruas e avenidas.

E)

rodovias, estradas, caminhos intramunicipais e caminhos intermunicipais.

#Questão 52709 - Trânsito e Serviço de Transporte, Classificação de vias, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

#Questão 54286 - Trânsito e Serviço de Transporte, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

Ao atropelar um pedestre, o condutor do veículo constatou que a vítima havia sofrido fratura exposta na perna e sangrava intensamente. O que deverá ele fazer?

A)

Transportar a vítima ao hospital mais próximo.

B)

Solicitar socorro especializado imediatamente.

C)

Alinhar o membro ferido, enquanto aguarda socorro especializado.

D)

Limpar a fratura, alinhar o membro ferido e tentar conter a hemorragia.

E)

Efetuar imediatamente um torniquete.

#Questão 54094 - Trânsito e Serviço de Transporte, Geral, Banca não informada, 0000, Não Classificadas,

De acordo com a lei nº 9503, para que a educação no trânsito seja impulsionada, o Ministério da Educação e do Desporto, mediante proposta do CONTRAN e do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras, promoverá, direta ou indiretamente:

1. A adoção, a nível superior de ensino, de um currículo interdisciplinar com conteúdo programático sobre segurança no trânsito.

2. A adoção de conteúdos relativos à educação para o trânsito nas escolas de formação para o magistério e o treinamento de professores e multiplicadores.

3. A criação de corpos técnicos interprofissionais para levantamento e análise de dados estatísticos relativos ao trânsito.

4. A elaboração de planos de redução de acidentes de trânsito junto às escolas de 1º, 2º e 3º graus, com vistas à integração destas à sociedade.

Estão incorretas:

A)

1 e 3

B)

2 e 3

C)

2 e 4

D)

1 e 4

E)

apenas 1

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