Questões de Serviço Social da UERJ

Barroco (2009) afirma que a ética profissional se objetiva como ação moral, por meio da prática profissional, como normatização de deveres e valores estabelecidos no Código de Ética, como teorização ética, através das filosofias e teorias que fundamentam sua intervenção e reflexão, e como ação ético-política. Sendo assim, a moral profissional diz respeito à relação entre a:

Paiva e Sales (2003) afirmam que o Código de Ética de 1993 não pode ser garantido por si mesmo. A realização de tudo que o código aponta e prescreve como projeto político e ético-profissional depende de alguns fatores que são:

Durante o atendimento social realizado em uma enfermaria pós-parto, uma puérpera manifestou o desejo de entregar seu filho para adoção. Levando em consideração o Estatuto da Criança e do Adolescente, a conduta a ser realizada pela assistente social deve ser:

Jesus e Campos (2021) apontam que as mudanças no modelo de atendimento do INSS, implementadas a partir de 2016 com o Programa INSS Digital, agravaram a dificuldade de acesso para os cidadãos que, tanto por exclusão digital quanto por outras formas de exclusão social, não conseguem utilizar as tecnologias da informação e comunicação. Tais mudanças se intensificam com a pandemia de COVID-19, dificultando ainda mais esse acesso. Segundo as autoras, essa dificuldade configura-se como:

Nesse período pandêmico, foi possível observar grandes desafios e impasses ao estágio em Serviço Social, desencadeados pelas requisições do ensino e do trabalho remotos. Considerando esse contexto, Lewgoy (2021) aponta dois princípios fundamentais para a manutenção das ações de estágio em consonância com as Diretrizes Curriculares e demais legislações e/ou resoluções que definem os rumos para o estágio em Serviço Social. Considera-se, portanto, a indissociabilidade entre: