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Questões de Serviço Social da FAU

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Listagem de Questões de Serviço Social da FAU

#Questão 1070266 - Serviço Social, Profissão do Assistente Social e o Código de Ética do Serviço Social, FAU, 2022, Prefeitura de Ponta Grossa - PR, Assistente Social - Edital nº 3

A resolução CFESS nº 493/2006 de 21 de agosto de 2006 dispõe sobre as condições éticas e técnicas do exercício profissional do assistente social. Sobre o tema marque a alternativa CORRETA:

A) O arquivo do material técnico, utilizado pelo assistente social, não poderá estar em outro espaço físico, ou seja, deve permanecer na mesma sala do atendimento.

B) É de atribuição dos sindicatos orientar e fiscalizar as condições éticas e técnicas do trabalho do(a) assistente social.

C) O material técnico utilizado e produzido no atendimento é de caráter reservado, sendo seu uso e acesso restrito aos assistentes sociais.

D) O atendimento efetuado pelo (a) assistente social pode ser feito na recepção ou em salas compartilhadas.

E) O material técnico produzido no atendimento do Serviço Social é de livre acesso a equipe multiprofissional.

#Questão 1070267 - Serviço Social, Assistência Social no Serviço Social, FAU, 2022, Prefeitura de Ponta Grossa - PR, Assistente Social - Edital nº 3

O surgimento e o desenvolvimento dos programas de transferência monetária, entendidos como programas que destinam a pessoas ou a famílias um benefício em dinheiro, na qualidade de política de proteção Social no Brasil, têm o ano de 1995 como o marco histórico inicial. O ano de 2003 representa o ponto alto desse processo com a criação do Bolsa Família, que, em 2006, já estava em implementação em todos os municípios brasileiros, seguido pelo Auxilio emergencial, versão 2020 e 2021, e a sua substituição pelo Auxílio Brasil (SILVA, 2022). Sobre o tema marque a alternativa INCORRETA:

A) Os programas de transferência monetária tornam-se prevalentes no Sistema de Proteção Social Brasileiro, voltando-se para o cumprimento de três funções: contribuir para a manutenção das economias locais; contribuir para a legitimação de governos, tendo também a função de mitigar a situação de pobreza de contingentes populacionais, cada vez mais numerosos, sobretudo, dos que vivem do trabalho informal, sem proteção social e em condições de pobreza e de extrema pobreza.

B) As iniciativas de criação de programas de transferência de renda receberam forte influência de matizes liberais e conservadores, contribuindo para que sua expansão passasse a consolidar os denominados programas de transferência monetária no campo de uma focalização estritamente vinculada à pobreza e à extrema pobreza, e majoritariamente portadores de condicionalidades na educação e saúde a serem cumpridas pelas famílias beneficiárias.

C) Os Programas de Transferência Monetária se apresentam qualificados por algumas modalidades. Há os Programas de Transferência Monetária Focalizados, com ou sem condicionalidades. Entre os primeiros, destaco o Bolsa Família e o Auxílio Brasil e, entre os segundos, programas sem condicionalidades, temos o Benefício Emergencial. A outra modalidade de programas de transferência monetária é representada pela Renda Básica Universal.

D) Os defensores e idealizadores desses programas são referenciados em orientações político-ideológicas progressistas marcado pelo oportunismo que busca popularidade e legitimação política, vendo nos pobres um amplo segmento da população que pode ser manipulado, controlado e submisso em troca de benefícios que garantam minimamente sua sobrevivência. Para este, os pobres devem cumprir exigências para ter acesso ao direito de viver e são controlados por diversos mecanismos burocráticos; o benefício deve ser o menor possível para não desestimular o trabalho, e o objetivo principal é desmontar o Estado de BemEstar, precarizando ainda mais a saúde, a educação e o trabalho, no caso brasileiro, na busca de legitimação.

E) Os programas de transferência monetária, denominados Renda Básica, têm dois qualificadores: universalidade e incondicionalidad e, ou seja, é uma transferência monetária periódica, individual, universal e incondicional, tendo como função distribuir a riqueza socialmente produzida para diminuição da desigualdade e alcance da Justiça Social.

#Questão 1070271 - Serviço Social, Surgimento e Institucionalização do Serviço Social, FAU, 2022, Prefeitura de Ponta Grossa - PR, Assistente Social - Edital nº 3

Quando Iamamoto diz “[...]é o de que a profissão é tanto um dado histórico, indissociável das particularidades assumidas pela formação e desenvolvimento da sociedade brasileira no âmbito da divisão internacional do trabalho, quanto resultante dos sujeitos sociais que constroem sua trajetória e redirecionam seus rumos. Considerando a historicidade da profissão - seu caráter transitório e socialmente condicionado - ela se configura e se recria no âmbito das relações entre o Estado e a sociedade, fruto de determinantes macrossociais que estabelecem limites e possibilidades ao exercício profissional, inscrito na divisão social e técnica do trabalho e nas relações de propriedade que a sustentam”, a autora está se referindo ao ponto de partida para a análise:

A) Do Projeto Ético- Político da Profissão.

B) Das Diretrizes Curriculares da Formação Profissional.

C) Das Atribuições Privativas da Profissão.

D) Do Serviço Social.

E) Nenhuma alternativa acima está correta.

#Questão 1070272 - Serviço Social, Pesquisa em Serviço Social, FAU, 2022, Prefeitura de Ponta Grossa - PR, Assistente Social - Edital nº 3

Com base nas reflexões de Setubal sobre a pesquisa no serviço social, relacione as colunas e marque a alternativa correta:
I - Pesquisa como processo. II - Pesquisa e produção científica: um olhar sistemático para a realidade. III - Pesquisa instrumento mediador da relação sujeito-objeto.
( ) Todo objeto tem que ser estudado dentro da sua significância temporal. ( ) Está centrado num sistema rigoroso como requer a produção científica, responsável pela ordenação e organização dos conteúdos, constitutivos do objeto, levantamento por meio das técnicas privilegiadas pela pesquisa. ( ) [...] a atividade desenvolvida pelo pesquisador é reveladora do seu modo de ser como sujeito histórico.

A) III, II, I.

B) I, II, III.

C) I, III, II.

D) II, III, I.

E) II, I, III.

#Questão 1071409 - Serviço Social, Assistência Social no Serviço Social, FAU, 2022, Prefeitura de Altamira do Paraná - PR, Assistente Social

Segundo a Política Nacional da Assistência Social – PNAS - os serviços socioassistenciais no Sistema Único de Assistência Social – SUAS - são organizados segundo as seguintes referências: vigilância social, proteção social e defesa social e institucional. Marque a alternativa CORRETA que possui elementos da defesa social e institucional:

A) Segurança de sobrevivência ou de rendimento e de autonomia: através de benefícios continuados e eventuais que assegurem: proteção social básica a idosos e pessoas com deficiência sem fonte de renda e sustento; pessoas e famílias vítimas de calamidades e emergências; situações de forte fragilidade pessoal e familiar, em especial às mulheres chefes de família e seus filhos.

B) São direitos socioassistenciais a serem assegurados na operação do SUAS a seus usuários: Direito ao atendimento digno, atencioso e respeitoso, ausente de procedimentos vexatórios e coercitivos; Direito ao tempo, de modo a acessar a rede de serviço com reduzida espera e de acordo com a necessidade; Direito à informação, enquanto direito primário do cidadão, sobretudo àqueles com vivência de barreiras culturais, de leitura, de limitações físicas; Direito do usuário ao protagonismo e manifestação de seus interesses; Direito do usuário à oferta qualificada de serviço; Direito de convivência familiar e comunitária.

C) Segurança de acolhida: através de ações, cuidados, serviços e projetos operados em rede com unidade de porta de entrada destinada a proteger e recuperar as situações de abandono e isolamento de crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos, restaurando sua autonomia, capacidade de convívio e protagonismo mediante a oferta de condições materiais de abrigo, repouso, alimentação, higienização, vestuário e aquisições pessoais desenvolvidas através de acesso às ações socio-educativas.

D) Refere-se à produção, sistematização de informações, indicadores e índices territorializados das situações de vulnerabilidade e risco pessoal e social que incidem sobre famílias/pessoas nos diferentes ciclos da vida e aos padrões de serviços de assistência social em especial aqueles que operam na forma de albergues, abrigos, residências, semi-residências, moradias provisórias para os diversos segmentos etários.

E) Segurança de convívio ou vivência familiar: através de ações, cuidados e serviços que restabeleçam vínculos pessoais, familiares, de vizinhança, de segmento social, mediante a oferta de experiências socioeducativas, lúdicas, socioculturais, desenvolvidas em rede de núcleos socioeducativos e de convivência para os diversos ciclos de vida, suas características e necessidades.

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