Questões sobre Planejamento,administração e avaliação de programas e projetos sociais

I, II e III.

I, III e IV.

II, III e V.

II, IV e V.

III, IV e V.

Todo projeto tem um conjunto de hipóteses vinculadas que orientam a intervenção.

A concepção de um problema, suas causas e conseqüências determinam a escolha da estratégia de intervenção.

Todos os projetos identificam a causa dominante do problema e tornam-se frágeis e improdutivos se trabalharem com a multicausalidade.

A não explicitação dos critérios de escolha e dos pressupostos teóricos altera o planejamento das ações e os resultados.

as dimensões descritiva e explicativa do diagnóstico referem-se respectivamente à descrição e dimensionamento das manifestações mais evidentes do problema/busca de explicações sobre as causas e conseqüências do problema.

o diagnóstico prescinde da revisão da bibliografia sobre o tema, de consulta a documentos, da busca e análise de dados secundários, de entrevistas e visitas a campo.

o diagnóstico implica a coleta e análise de dados e informações de natureza quantitativa e qualitativa.

são elementos do diagnóstico: como o fenômeno se apresenta ao longo do tempo e do espaço, suas características, sua incidência, a magnitude, extensão e percepção da população e de outros atores sobre o problema.

pequena abrangência que podem alcançar, não obtém impactos com mudanças mais perenes.

elaboração de forma isolada, não fazem parte de programas e políticas mais ampliadas.

sua realização em curto prazo, não permite reformulação, sendo uma solução de âmbito estritamente técnico.

praticidade e agilidade, possibilitam participação de vários atores, estabelecimento de parcerias e o enfrentamento de problemas sociais com organização.

objetividade de sua intervenção, sendo adequada para situações mais complexas que envolvem mudança nas relações sociais.

Estudo;

Pesquisa;

Fato;

Planejamento;

Objeto.