Questões de Serviço Social do ano 2007

O início dos anos 80 do século passado foi marcado pelo processo da redemocratização política, incluindo-se alterações nas relações entre Estado e sociedade e nos meios de tomada de decisão. Considerando a organização das políticas sociais no Brasil, julgue os itens subseqüentes.

As entidades beneficentes de assistência social são isentas de contribuição para a seguridade social a partir do momento em que obtêm o certificado de entidade beneficente de assistência social.

O início dos anos 80 do século passado foi marcado pelo processo da redemocratização política, incluindo-se alterações nas relações entre Estado e sociedade e nos meios de tomada de decisão. Considerando a organização das políticas sociais no Brasil, julgue os itens subseqüentes.

A gestão participativa das políticas sociais pode ocorrer por meio da participação da sociedade nos órgãos colegiados e, também, nas respectivas conferências e fóruns, nas três esferas de governo.

O início dos anos 80 do século passado foi marcado pelo processo da redemocratização política, incluindo-se alterações nas relações entre Estado e sociedade e nos meios de tomada de decisão. Considerando a organização das políticas sociais no Brasil, julgue os itens subseqüentes.

A concepção de descentralização prevista na Constituição Federal apóia-se na transferência de responsabilidade para os municípios quanto ao financiamento dos serviços.

Considerando-se o enfrentamento institucional da problemática do alcoolismo, é correto afirmar que o(a):

Analise as afirmativas se verdadeiras ou falsas e escolha a alternativa correta. Quanto às atitudes profissionais apropriadas ao nível de conhecimento e habilidades do assistente social na operacionalização de programas de política social se incluem:

I. Apreender e interpretar a significação social da política social dirigida à área comunitária bem como as implicações de suas contínuas alterações em face dos interesses da população usuária.

II. Desencadear processos educativos com base na implantação dos projetos institucionais, fazendo destes um meio eficaz de refletir com a população as causas dos seus problemas cotidianos, e o que fazer ante eles.

III. Descobrir processos educativos capazes de ajudar a comunidade a refletir sobre a realidade da política social de que está usufruindo, descobrindo os limites e as implicações dessa política.

IV. Conduzir o processo pedagógico de tal forma que a população não exija espaços nos serviços públicos, o que ajudará a evitar a criação de atitudes de cooptação.

V. Conduzir o processo pedagógico de modo a limitar a participação comunitária, tentando unificar visões e avaliando as experiências populares infrutíferas.