Questões de Serviço Social do ano 2007

I, apenas.

I, e II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

I, apenas.

I, e II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

denunciar falhas nos regulamentos, normas e programas da instituição em que trabalha que se contrapuserem aos princípios e às diretrizes do Código de Ética.

dispor de condições de trabalho condignas seja em entidades públicas ou privadas, de forma a garantir a qualidade do exercício profissional.

garantir plena informação e discussão acerca das possibilidades e conseqüências advindas das situações apresentadas, respeitando democraticamente as decisões dos usuários, mesmo que sejam contrárias aos seus valores e às suas crenças, resguardados os princípios do Código de Ética.

respeitar as normas e princípios éticos das outras profissões.

denunciar, no exercício da profissão, às entidades de organização da categoria, às autoridades e aos órgãos competentes, casos de violação da lei e dos direitos humanos.

a prestação de serviços sociais de caráter assistencial.

a realização de ações educativas e organizativas, contribuindo para mudar o modo de ver, agir e comportar- se dos sujeitos no seu ambiente.

um trabalho disciplinador para impedir atitudes destruidoras do ambiente

uma atuação a partir da ocorrência de desastres ambientais, para minimizar suas conseqüências negativas sobre a vida.

a realização de atividades emergenciais e em resposta às necessidades imediatas de abrigo e proteção social de cada família.

promovem a capacitação profissional e o acesso ao trabalho e à geração de renda, e destacam os programas que reforçam as ocupações tradicionalmente destinadas às mulheres na divisão sexual do trabalho, ocupações em que elas são mais produtivas que os homens.

garantem o exercício dos direitos reprodutivos e sexuais, com destaque para o acesso universal a serviços de saúde, contemplando as mulheres em suas diferentes fases.

introduzem no sistema educacional novos padrões e valores relativos ao combate às desigualdades de gênero, por meio de material didático-pedagógico e das mudanças de atitudes dos profissionais frente à população atendida

combatem a pobreza das mulheres, garantido o acesso ao crédito e à propriedade rural e urbana.