Questões de Psicologia da TRADE CENSUS

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Listagem de Questões de Psicologia da TRADE CENSUS

#Questão 140256 - Psicologia, Geral, TRADE CENSUS, 2004, TRT 14ª, Analista Judiciário

Vigotsky aponta que, essencialmente, todas as concepções correntes da relação entre desenvolvimento e aprendizado em crianças podem ser reduzidas a três grandes posições teóricas. A primeira centra-se no pressuposto de que os processos de desenvolvimento da criança são independentes do aprendizado. A segunda postula que aprendizado é desenvolvimento.Aterceiratenta superar osextremosdasoutras duas,simplesmente combinando-as.OstrabalhosdeJames,KofkaeBinet estãoligados,respectivamenteà:

#Questão 140263 - Psicologia, Geral, TRADE CENSUS, 2004, TRT 14ª, Analista Judiciário

Aodiscutiroprocessodesocialização naescola, Miranda apresenta a idéia de infância na visão de Ariès. Para este autor, a aprendizagem social vai deixandodeserealizaratravésdoconvíviodiretocom osadultos,sendosubstituídapelaeducaçãoescolar,a partirdofimdoséculo:

#Questão 140269 - Psicologia, Geral, TRADE CENSUS, 2004, TRT 14ª, Analista Judiciário

Aintervençãodeumpsicólogonacorretacriação dascrianças ou na preparação de jovenspara a vida sexual ou afetivapertenceaocampodepsicoigiene. Segundo Bleger, estecampoestávinculadoà quinta etapadodesenvolvimentohistóricodahigienemental. Está-sefalandode:

#Questão 140273 - Psicologia, Geral, TRADE CENSUS, 2004, TRT 14ª, Analista Judiciário

SegundoBleger,todososobjetivosdapsicologia institucional, os da tarefa e os da investigação, só podemserabarcadoscomautilizaçãodemétodo:

#Questão 578952 - Psicologia, Geral, TRADE CENSUS, 2004, TRT 14ª, Analista Judiciário

Noperíododeoperaçõesconcretas,atendêncialúdica do pensamento, típica da idade do período anterior, é substituídapor:

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