Questões de Psicologia da CESPE / CEBRASPE

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Listagem de Questões de Psicologia da CESPE / CEBRASPE

#Questão 1061023 - Psicologia, Psicopatologia, CESPE / CEBRASPE, 2022, DPE-RO, Analista da Defensoria Pública - Psicologia

Caso clínico 8A01-I


    Francisco, com 7 anos de idade, foi encaminhado pela escola para acompanhamento psicológico. De acordo com o coordenador pedagógico da escola, a criança apresenta muita dificuldade em acatar comandos e regras, não realiza as atividades solicitadas e atrapalha os colegas e a turma como um todo. No último mês, a situação se agravou. Francisco começou a agredir fisicamente colegas e funcionários da escola, precisando ser contido para que não machucasse a si ou a outra pessoa com maior gravidade. Ao ser indagado, o menino demonstrou dificuldades de falar a respeito: manteve-se em silêncio e quieto. Como de costume nessas situações, solicitou-se a presença do pai e da mãe. Em atendimento com a psicóloga responsável, os genitores relataram preocupação com relação à agressividade da criança no ambiente escolar. Comentaram que Francisco tem roído as unhas e "comido a pele dos dedos”. Disseram que, apesar de Francisco ser uma criança irritadiça, não costumam ocorrer explosões de raiva em casa. Verificaram, também, aumento da ingesta alimentar e “escape das fezes” recorrente nas últimas duas semanas.


Levando em consideração o caso clínico 8A01-I, o DSM-5, a CID-10, o papel do psicólogo e as contribuições da psicopatologia, assinale a opção correta.

#Questão 1061024 - Psicologia, Psicopatologia, CESPE / CEBRASPE, 2022, DPE-RO, Analista da Defensoria Pública - Psicologia

Caso clínico 8A01-I


    Francisco, com 7 anos de idade, foi encaminhado pela escola para acompanhamento psicológico. De acordo com o coordenador pedagógico da escola, a criança apresenta muita dificuldade em acatar comandos e regras, não realiza as atividades solicitadas e atrapalha os colegas e a turma como um todo. No último mês, a situação se agravou. Francisco começou a agredir fisicamente colegas e funcionários da escola, precisando ser contido para que não machucasse a si ou a outra pessoa com maior gravidade. Ao ser indagado, o menino demonstrou dificuldades de falar a respeito: manteve-se em silêncio e quieto. Como de costume nessas situações, solicitou-se a presença do pai e da mãe. Em atendimento com a psicóloga responsável, os genitores relataram preocupação com relação à agressividade da criança no ambiente escolar. Comentaram que Francisco tem roído as unhas e "comido a pele dos dedos”. Disseram que, apesar de Francisco ser uma criança irritadiça, não costumam ocorrer explosões de raiva em casa. Verificaram, também, aumento da ingesta alimentar e “escape das fezes” recorrente nas últimas duas semanas.


Levando em consideração o caso clínico 8A01-I, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-5), a Classificação Internacional das Doenças (CID-10) e as contribuições da psicopatologia, assinale a opção correta. 

#Questão 1061028 - Psicologia, Psicologia do desenvolvimento, CESPE / CEBRASPE, 2022, MJSP, Técnico Especializado em Formação e Capacitação

Julgue o item que se segue, acerca dos principais referenciais teóricos da psicologia.

Conforme as contribuições de Erik Erikson, o desenvolvimento do indivíduo é resultado da integração da dimensão biológica, social e individual, sendo a primeira a base para o desenvolvimento das demais.

#Questão 1061029 - Psicologia, Abordagem Centrada na Pessoa, CESPE / CEBRASPE, 2022, MJSP, Técnico Especializado em Formação e Capacitação

Julgue o item que se segue, acerca dos principais referenciais teóricos da psicologia.

A abordagem humanista compreende a existência de uma tendência atualizadora em todo indivíduo, que lhe permite desenvolver e atualizar suas potencialidades em uma direção positiva e construtiva.

#Questão 1061030 - Psicologia, Teorias da Personalidade, CESPE / CEBRASPE, 2022, MJSP, Técnico Especializado em Formação e Capacitação

Julgue o item que se segue, acerca dos principais referenciais teóricos da psicologia.

Ainda de acordo com as contribuições de Erik Erikson, o processo epigenético refere-se ao desenvolvimento do indivíduo como unidade resultante do processo de interação entre meio, cognição e afetividade. 

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