Questões sobre Psicologia do desenvolvimento

Somente após o décimo oitavo mês de vida o bebê se torna capaz de reconhecer perfeitamente algumas pessoas.

O apego constitui um vínculo afetivo que a criança estabelece com as pessoas com as quais interage de forma estreita ou intensa.

Caracteriza sinal de patologia grave a reação do recém-nascido que, deitado de costas, ao ouvir palmas, abre os braços, joga-os para trás e, em seguida, fecha-os sobre si mesmo.

A lei cefalocaudal e a próximo-distal são importantes na avaliação do desenvolvimento auditivo do bebê.

A maturação cerebral do bebê para desenvolver processos psicológicos complexos, como, por exemplo, o de simbolização, só se verifica a partir dos dois anos de idade.

quanto mais reprimido o ego em relação às invasões de elementos indesejados do id e do superego, mais o ego se agarra às catexias.

o sonho equivale a uma histeria de curta duração, visto que o ego abdica da função mental normal por instantes.

sobre o ego do psicótico e do neurótico grave atuam determinantes distintos assim como mecanismos patogênicos.

em face do paciente, o analista se depara com a regra fundamental da análise: o paciente dizer o que sabe e o que não sabe na associação livre.

a superação da transferência negativa é a parte do trabalho analítico que exige mais tempo e maior esforço do analista.

se somente a afirmativa I estiver correta.

se somente a afirmativa II estiver correta.

se somente a afirmativa III estiver correta.

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

se todas as afirmativas estiverem corretas.

O período sensório motor proposto por Piaget acontece entre o nascimento e os 2 anos de idade, assim como a fase fálica proposta por freud.

Piaget inspirou-se na obra de freud para formular sua teoria, que tem muita influência deste autor, na medida em que propõe, assim como freud, as fases do desenvolvimento psicossexual para a formação da personalidade.

A fase chamada por Piaget de pré-operatório pode ser comparada à fase genital proposta por freud na medida em que ambas abordam questões da aprendizagem cognitiva de pré-escolares.

Ambos os estudos tratam-se de teorias acerca do desenvolvimento humano.