Questões de Psicologia do ano 2018

#Questão 679014 - Psicologia, Avaliação de desempenho, FCC, 2018, Tribunal Regional do Trabalho / 14ª Região (TRT 14ª), Analista Judiciário

Na construção de uma Avaliação de Desempenho, considere:

I. Não é possível iniciar pela avaliação.

II. Empenho e desempenho são conceitos iguais.

III. O avaliador precisa estar preparado para avaliar.

IV. Competência é um comportamento não observável.

Está correto o que consta APENAS de

A) I e III.

B) III e IV.

C) II e III.

D) II I e II.

E) I e IV.

#Questão 679015 - Psicologia, Avaliação de desempenho, FCC, 2018, Tribunal Regional do Trabalho / 15ª Região (TRT 15ª), Analista Judiciário

Os pesquisadores indicam que os gerentes, ao avaliarem o desempenho de seus colaboradores, não estão livres de viés, podendo levá-los a vários problemas de classificação. Um gestor que avalia seus colaboradores mais velhos como mais lentos e mais difíceis de treinar está cometendo um dos mais perigosos erros de avaliação que é o de

A) criar o efeito de halo.

B) estereotipar.

C) ser superficial.

D) subvalorizar.

E) supervalorizar.

#Questão 679016 - Psicologia, Avaliação de desempenho, FCC, 2018, Tribunal Regional do Trabalho / 15ª Região (TRT 15ª), Analista Judiciário

Ao implementar uma Política de Avaliação de Desempenho, um psicólogo optou por usar uma técnica de avaliação denominada Escala de Classificação Ancorada no Comportamento (ECAC) que é desenvolvida a partir dos incidentes críticos referentes ao desempenho do trabalho. Cada escala de desempenho de trabalho é ancorada em

A) Ao implementar uma Política de Avaliação de Desempenho, um psicólogo optou por usar uma técnica de avaliação denominada Escala de Classificação Ancorada no Comportamento (ECAC) que é desenvolvida a partir dos incidentes críticos referentes ao desempenho do trabalho. Cada escala de desempenho de trabalho é ancorada em

B) dez competências que descrevem as habilidades essenciais que cada colaborador deve apresentar para o cargo que ocupa.

C) um conjunto de habilidades e experiências que cada colaborador deve apresentar para cumprir a missão do seu cargo.

D) declarações comportamentais específicas que descrevem variados graus de desempenho.

E) uma escala que varia de zero a dez em que o gestor deverá indicar o grau de cumprimento dos objetivos estabelecidos daquele colaborador no período de um ano.

#Questão 679017 - Psicologia, Avaliação de desempenho, AOCP, 2018, Tribunal Regional do Trabalho / 1ª Região (TRT 1ª), Analista Judiciário

Em relação à avaliação de desempenho nas organizações, é correto afirmar que

A) é um processo que serve para julgar ou estimar o valor, a excelência e as qualidades de uma pessoa e, sobretudo, qual é a sua contribuição para o negócio da organização.

B) apesar de alguns teóricos da gestão afirmarem coerência, a avaliação de desempenho não tem como finalidade subsidiar ações de treinamentos e desenvolvimento com vistas à capacitação profissional dos empregados.

C) é um processo estático que envolve um olhar fragmentado do trabalho real por sua perspectiva unidirecional descendente e, por isso, representa uma técnica de gestão considerada ultrapassada na administração pública contemporânea.

D) desempenho significa resultado, portanto basta-se avaliar a confrontação de algo que aconteceu (resultado) com algo que foi estabelecido antes (meta) para se ter o que é compreendido como desempenho labororeal.

E) um dos métodos de avaliação de desempenho mais utilizados atualmente é o Método dos Incidentes Críticos. Neste, são listados os aspectos (como qualidade e confiabilidade) e uma escala de valores de desempenho (nesse caso, de insatisfatório a excelente) para cada aspecto. O supervisor avalia cada funcionário assinalando a classificação que melhor descreve o desempenho deste em cada aspecto. A pontuação final de todos os aspectos é, então, totalizada.

#Questão 679020 - Psicologia, Avaliação de desempenho, CONSULPLAN, 2018, Câmara de Belo Horizonte - MG, Psicólogo

Nos processos de avaliação de desempenho há o momento para comunicação dos achados e elementos fundamentais ao funcionário. As pesquisas realizadas sobre o tema na última década evidenciaram aqueles processos considerados mais eficazes, os quais abrangem as entrevistas de desempenho. Essas entrevistas possuem uma maior probabilidade de sucesso quando o avaliador

A) é isento das peculiaridades dos cargos e salários.

B) busca e utiliza inputs e reações de observadores e de funcionários.

C) amplia significativamente a quantidade de críticas aos itens principais, desde que sem foco em esforços de melhoria.

D) permite a participação na discussão, desde que não haja estabelecimento prévio de padrões de desempenho mensuráveis.

Questões de Psicologia do ano 2018

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo