Questões de Psicologia do ano 2011

#Questão 130975 - Psicologia, Psicologia Clínica, FCC, 2011, SEE/SP, Professor II

Segundo Vygotski, o desenvolvimento e a aprendizagem

A)

mantêm uma relação hierárquica entre si, na medida em que é o nível de maturação biológica que expande, consideravelmente, a capacidade de aprender.

B)

são fenômenos isolados: aprendizagem segue o desenvolvimento, pois não se pode ensinar algo sem que haja o nível de desenvolvimento necessário para tal.

C)

são processos equivalentes: sempre que se ensina algo para alguém e esse alguém aprende, é possível dizer que ocorreram, também, processos de desenvolvimento.

D)

mantêm relações descontínuas entre si, pois em determinados momentos a predominância é do desenvolvimento e, em outros, da aprendizagem.

E)

mantêm entre si relações recíprocas e contínuas: aprendizagem converte-se em desenvolvimento, o qual, por sua vez, cria novos patamares de aprendizagem.

#Questão 130977 - Psicologia, Psicologia Clínica, FCC, 2011, SEE/SP, Professor II

#Questão 130978 - Psicologia, Psicologia Clínica, FCC, 2011, SEE/SP, Professor II

Na perspectiva vygotskiana, as funções psicológicas superiores são:

A)

sígnicas, filogenéticas e discordantes.

B)

instrumentais, biológicas e consensuais.

C)

imediatas, biológicas e involuntárias.

D)

mediadas, sociais e voluntárias.

E)

peculiares, idiossincráticas e multiculturais.

#Questão 130980 - Psicologia, Psicologia Clínica, FCC, 2011, SEE/SP, Professor II

As principais funções da linguagem, de acordo com Vygotski, são:

A)

intercâmbio social, mediação e dialogia interativa.

B)

socialização, expressão motriz e denotação conotativa.

C)

comunicação, planejamento e autorregulação da conduta.

D)

representação, sentidos orais e significados escritos.

E)

interpretação, formação de conceitos e organização mental.

#Questão 130982 - Psicologia, Psicologia Clínica, FCC, 2011, SEE/SP, Professor II

A distância metafórica entre o que somos capazes de fazer sozinhos e o que somos capazes de fazer com a ajuda dos outros é denominada

A)

zona de desenvolvimento real.

B)

nível de desenvolvimento real.

C)

nível de desenvolvimento próximo.

D)

zona de desenvolvimento próximo.

E)

nível de desenvolvimento retrospectivo.

Questões de Psicologia do ano 2011

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