Questões de Psicologia do ano 2005

#Questão 135841 - Psicologia, Avaliação Psicológica, CESGRANRIO, 2005, MPE/RO, Psicólogo

Chiavenato (1999) distingue cinco (5) categorias de técnicas de seleção de pessoal, cada uma delas com objetivos específicos e características próprias. Segundo o autor, os testes de personalidade se propõem a:

A)

medir a capacidade atual de realização e as habilidades dos candidatos em determinadas formas de trabalho.

B)

determinar o quanto as aptidões estão presentes em cada candidato a fim de prever o seu comportamento em determinadas formas de trabalho.

C)

revelar certos aspectos das características dos candidatos, como os determinados pelo caráter e pelo temperamento.

D)

pesquisar, através do grupo, o comportamento real dos candidatos e suas interações com pessoas, situações e desafios.

E)

conhecer melhor o comportamento e as reações do candidato através da comunicação e interação entre duas ou mais pessoas.

#Questão 135843 - Psicologia, Avaliação Psicológica, CESGRANRIO, 2005, MPE/RO, Psicólogo

Todo instrumental utilizado em seleção de pessoal, incluindo entrevista, testes psicométricos, provas de conhecimento e capacidades, deve apresentar características de validade e precisão. Segundo Chiavenato (1999), a validade de um teste é a sua capacidade de:

A)

aferir resultados semelhantes em várias aplicações no mesmo indivíduo.

B)

aferir exatamente aquela variável humana que se pretende medir.

C)

oferecer resultados prospectivos capazes de servir como prognóstico para o desempenho do cargo.

D)

oferecer resultados relacionados com a variável humana que se pretende medir.

E)

apresentar resultados prospectivos constantes capazes de servir como prognóstico para o desempenho do cargo.

#Questão 135844 - Psicologia, Avaliação Psicológica, CESGRANRIO, 2005, Casa da Moeda do Brasil, Psicólogo

Em Psicologia, existem dois critérios psicométricos para avaliar um preditor: confiabilidade e validade. Muchinsky (2004) define validade como um(a):

A)

padrão para avaliação de testes que se refere à precisão ou adequação de fazer inferências a respeito dos escores dos testes.

B)

padrão para avaliar testes que se refere à coerência, estabilidade ou equivalência dos escores do teste.

C)

tipo de medida que revela o grau de concordância entre as avaliações de dois ou mais avaliadores.

D)

técnica que revela a estabilidade dos escores do teste em repetidas aplicações do teste.

E)

medida de precisão e fidedignidade de um teste ante o constructo que ele se propõe a medir.

#Questão 515573 - Psicologia, Teorias da Personalidade, CESGRANRIO, 2005, MPE/RO, Psicólogo

#Questão 515826 - Psicologia, Teorias da Personalidade, FUMARC, 2005, Prefeitura de Contagem - MG, Técnico

Questões de Psicologia do ano 2005

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