Questões de Língua Portuguesa da UFRJ

#Questão 462705 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UFRJ, 2014, UFRJ, Tecnólogo

#Questão 462707 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, UFRJ, 2014, UFRJ, Tecnólogo

Relativamente ao segundo trecho sublinhado (2), dentre as alternativas adiante, assinale aquela em que ocorre falha na observância da coerência textual:

A) por reconhecer os avanços científicos e tecnológicos (...).

B) por reconhecer (...) o aumento da consciência pública (...).

C) por reconhecer os avanços científicos e tecnológicos, o aumento da consciência pública e a participação dos profissionais (...) no mundo da pesquisa com seres humanos.

D) por reconhecer (...) a participação dos profissionais (...) no mundo da pesquisa com seres humanos.

E) por reconhecer (...) a participação dos profissionais, em especial às enfermeiras, no mundo da pesquisa com seres humanos.

#Questão 462709 - Língua Portuguesa, Pontuação, UFRJ, 2014, UFRJ, Tecnólogo

Em relação ao primeiro trecho sublinhado (1), é correto afirmar que o uso da vírgula entre os termos (CEP EEAN/HESFA) e foi instalado é:

A) adequado, uma vez que separa devidamente o sujeito “O Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem Anna Nery junto ao Hospital Escola São Francisco de Assis (CEP EEAN/HESFA)” da locução verbal “foi instalado”.

B) facultativo, uma vez que separa devidamente o sujeito “O Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem Anna Nery junto ao Hospital Escola São Francisco de Assis (CEP EEAN/HESFA)” da locução verbal “foi instalado”.

C) inadequado, uma vez que separa indevidamente o sujeito “O Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem Anna Nery junto ao Hospital Escola São Francisco de Assis (CEP EEAN/HESFA)” do período composto “com a finalidade de apreciar os protocolos de pesquisa envolvendo seres humanos (Resolução CNS 196/96)”.

D) inadequado, uma vez que separa indevidamente o sujeito “O Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem Anna Nery junto ao Hospital Escola São Francisco de Assis (CEP EEAN/HESFA)” da locução verbal “foi instalado”.

E) facultativo, uma vez que o sujeito “O Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem Anna Nery” pode ser separado da locução verbal “foi instalado”, a qual indica a ação praticada pelo sujeito.

#Questão 462711 - Língua Portuguesa, Crase, UFRJ, 2014, UFRJ, Tecnólogo

O texto a seguir é um excerto do final do discurso que Nelson Mandela proferiu no banco dos réus no julgamento de Rivonia, em 20 de abril de 1964:

Quanto ao emprego do sinal indicativo da crase no primeiro período em destaque no texto acima, é correto afirmar que ele:

A) é indevido, já que o verbo “dedicar” é intransitivo.

B) é indevido, uma vez que o verbo “dedicar” é transitivo direto e, neste caso, relativamente à expressão “luta do povo africano”, iniciada por substantivo feminino, não exige a preposição “a”.

C) é devido, uma vez que o verbo “dedicar” é bitransitivo e, neste caso, relativamente à expressão “luta do povo africano”, iniciada por substantivo feminino, exige a preposição “a”.

D) é facultativo, uma vez que o verbo “dedicar” é transitivo indireto e, neste caso, relativamente à expressão “luta do povo africano”, iniciada por substantivo feminino, pode ou não exigir a preposição “a”.

E) é devido, uma vez que o verbo “dedicar” é transitivo direto e, neste caso, relativamente à expressão masculina “povo africano”, exige a preposição “a”.

#Questão 462713 - Língua Portuguesa, Verbo, UFRJ, 2014, UFRJ, Tecnólogo

“Uma das questões centrais a serem destacadas, que está no cerne desta crise civilizatória, é a insustentabilidade das políticas desenvolvimentistas. Estas são acompanhadas por um cenário de incertezas [...]”. É correto afirmar que a palavra sublinhada se refere a um pronome demonstrativo de:

A) segunda pessoa com variável de gênero e número.

B) primeira pessoa com variável de gênero e número.

C) terceira pessoa com variável de gênero e número.

D) primeira pessoa com variável de gênero pela proximidade de quem fala ou escreve.

E) terceira pessoa com variável de gênero e número, indicando o inter-relacionamento das partes que constituem frases e textos.

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