Questões de Língua Portuguesa da FEC

contrapor uma idéia central exposta no primeiro parágrafo;

apresentar idéias acessórias às presentes no terceiro parágrafo

especificar com um exemplo uma idéia geral do primeiro parágrafo;

vincular uma idéia do primeiro parágrafo a outra presente no terceiro parágrafo;

introduzir uma idéia antagônica à do terceiro parágrafo.

o desinteresse demonstrado pelos alunos da UFRJ no processo de consulta à comunidade para a escolha do novo reitor;

a incoerência dos estudantes da UFRJ relativamente à participação deste segmento no processo de consulta à comunidade para a escolha do novo reitor;

que o segmento dos estudantes foi o de menor participação no processo eleitoral para escolha do novo reitor da UFRJ;

que com a pequena participação dos estudantes, numa eleição paritária, o processo de consulta à comunidade para a escolha do novo reitor da UFRJ ficou prejudicado;

que a alegria demonstrada pelos estudantes, quando da aprovação pelo Conselho Universitário da UFRJ do sistema paritário de eleição para reitor, transformou-se em tristeza, em razão da insignificante participação deste segmento.

O professor me perdoou as bobagens que falei. / O professor lhe perdoou as bobagens que falou.

Um colega orientou-me quanto à melhor maneira de estudar. / Um colega orientou-o quanto à melhor maneira de estudar.

A direção certificou-me de que não haveria aula. / A direção certificou-lhe de que não haveria aula.

Os pais me entregaram a guarda do filho. / Os pais lhe entregaram a guarda do filho.

O inspetor me aconselhou a esperar o término da aula. / O inspetor o aconselhou a esperar o término da aula.