Questões de Português da CESPE / CEBRASPE

#Questão 1054687 - Português, Interpretação de Textos, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Língua Portuguesa

#Questão 1054688 - Português, Funções morfossintáticas da palavra SE, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Língua Portuguesa

#Questão 1054690 - Português, Interpretação de Textos, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor - Do 6º ao 9º ano - Ensino Fundamental - Especialidade: Língua Portuguesa

#Questão 1055078 - Português, Sintaxe, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Educação Infantil

Em relação à concordância nominal e verbal no texto CB1A1, assinale a opção correta.

A) No primeiro parágrafo, a flexão da forma verbal “compõem” na terceira pessoa do plural justifica-se pela concordância do verbo com o termo “conflitos”, que é o sujeito da última oração do parágrafo.

B) No segundo parágrafo, o termo “monopolizada” está flexionado no feminino singular porque concorda em gênero e número com a expressão “uma parte da sociedade”.

C) Estariam mantidas a correção gramatical e as relações coesivas estabelecidas no primeiro período do terceiro parágrafo caso se substituísse “tendo” por e têm.

D) Estaria mantida a correção gramatical do último parágrafo do texto caso se substituísse o termo “vista” por visto, dada a possibilidade gramaticalmente prevista de concordância, em estruturas de voz passiva, do particípio com o elemento que o segue, qual seja o vocábulo “instrumento”.

E) No quarto parágrafo, a flexão da forma verbal “se desenvolve” na terceira pessoa do singular justifica-se pela concordância do verbo com o termo “atuação”, que é o núcleo do sujeito da oração.

#Questão 1055080 - Português, Interpretação de Textos, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Educação Infantil

Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência das ideias do texto CB1A1 caso se substituísse

A) “oriundos” (segundo período do primeiro parágrafo) por que advém.

B) “Entendendo-se” (segundo período do terceiro parágrafo) por Na medida em que se entende.

C) “com o objetivo de” (quarto parágrafo) por na qual objetive.

D) “Ora, se” (quarto parágrafo) por Caso.

E) “cuja atuação” (quarto parágrafo) por que a atuação.

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