Questões sobre Interpretação de Texto

#Questão 426722 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2011, Petrobras, Técnico de Manutenção Júnior

Classifique as afirmações abaixo, referentes aos dois primeiros parágrafos do Texto I, como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Ademilton não andava de bicicleta desde a adolescência.

( ) Durante os últimos 25 anos Ademilton tem trabalhado como motorista de ônibus.

( ) O passeio de bicicleta foi promovido pela empresa onde Ademilton trabalha.

A sequência correta é

A)

V – V – F

B)

V – F – V

C)

V – F – F

D)

F – V – F

E)

F – F – V

#Questão 426728 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2011, Petrobras, Inspetor de Segurança Interna (Júnior)

Considerando-se as ideias que o texto apresenta, a escolha de amigos só NÃO inclui

A)

o preconceito racial e o comportamento padrão.

B)

o modo incomum e singular de conceber o mundo.

C)

a conjugação da aridez da vida com a sensibilidade presente no imaginário.

D)

a conjugação de sentimentos díspares para a manutenção do estado de inquietação do sujeito diante da vida.

E)

as características pessoais que propiciem inquietação e evidenciem aceitação.

#Questão 426837 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2011, Petrobras, Advogado (Júnior)

A escolha do título de um texto nunca é aleatória.

O emprego da palavra repique no título do Texto I revela a intenção de

A)

valorizar um dos instrumentos mais populares da bateria.

B)

criar uma identidade com o universo linguístico do samba.

C)

apontar uma relação entre a natureza da palavra e o seu sentido.

D)

evidenciar o contraste entre os tempos de outrora e o da atualidade.

E)

reconhecer a importância da empolgação dos componentes da escola de samba.

#Questão 426840 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2011, Petrobras, Advogado (Júnior)

O Texto I pode ser lido como um jogo de oposições.

A única oposição que NÃO aparece na matéria é

A)

passado / presente

B)

otimismo / pessimismo

C)

tradição / modernidade

D)

rapidez / lentidão

E)

envolvimento / passividade

#Questão 426842 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2011, Petrobras, Advogado (Júnior)

Segundo o Texto I, o motivo real para o emprego de palavras mais curtas se dá porque

A)

insere o componente no enredo da escola.

B)

identifica o falante no seu contexto linguístico.

C)

estabelece uma comunicação fácil com a escola.

D)

estimula os músicos a criarem letras mais inspiradas.

E)

envolve o público no processo de criação dos compositores.

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