Questões sobre Interpretação de Texto

#Questão 410969 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2011, FINEP, Analista

As afirmações abaixo relacionam-se ao professor Emannuel Hermann.

I – Deixou de ser professor de Economia, após vender mais de dez milhões de postais.

II – Inventou os cartões-postais.

III – Nasceu na segunda metade do século XIX.

Está contido no texto o que se afirma em

A)

I, apenas.

B)

II, apenas.

C)

III, apenas.

D)

I e II, apenas.

E)

II e III, apenas.

#Questão 411150 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2011, Petrobras, Técnico em Administração Júnior

Tanto o Texto I quanto o Texto II defendem, de maneira subentendida, um modo de ver a língua, em que ela se

A)

constrói a partir de regras que definem as noções de “certo” e “errado”.

B)

pauta em regras padrões baseadas no uso individual.

C)

resume às regras prescritas pela gramática normativa.

D)

constitui no uso que dela fazemos em nossa vida cotidiana.

E)

forma por meio das regras estabelecidas pela norma-padrão.

#Questão 411152 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2011, Petrobras, Técnico em Administração Júnior

O Texto II (“Pronominais”) pode ser desmembrado, conforme o seu significado, em dois blocos de sentido delimitados pela palavra mas. No primeiro, observa-se uma crítica às regras linguísticas da gramática normativa; no segundo, uma valorização do falar do povo. Os recursos que corporificam esse ponto de vista do eu lírico se encontram no uso

A)

enclítico do pronome me (verso 1) e no emprego do adjunto adverbial todos os dias (verso 7).

B)

posposto do sujeito a gramática (verso 2) e no isolamento do adjunto adnominal Da Nação Brasileira (verso 6).

C)

recorrente da conjunção aditiva e (versos 3 e 4) e na falta da vírgula antes do vocativo camarada (verso 8).

D)

repetitivo da contração do (versos 3 e 4) e no uso do pronome me em próclise (verso 9).

E)

irônico do adjetivo sabido (verso 4) e na repetição do adjetivo bom (verso 5).

#Questão 411155 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2011, Petrobras, Técnico em Administração Júnior

A narradora do Texto I (“As três experiências”) se refere a três experiências marcantes em sua vida, dentre as quais a de escrever. De acordo com o que se relata no 3º parágrafo, a escrita, para a narradora, baseia-se em

A)

estudo

B)

regras

C)

adestração

D)

vivência

E)

inabilidade

#Questão 411157 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2011, Petrobras, Técnico de Projetos Júnior

Ana Lúcia, ao saber dos novos hábitos da filha, passou a ter sentimentos e atitudes de

1 - aceitação;

2 - desconfiança;

3 - desagrado;

4 - novas descobertas;

5 - experimentação.

A ordem em que esses sentimentos e atitudes são descritos no Texto I é:

A) 1 - 3 - 5 - 4 - 2.

B) 2 - 3 - 4 - 1 - 5.

C) 3 - 2 - 5 - 1 - 4.

D) 4 - 1 - 2 - 3 - 5.

E) 5 - 3 - 4 - 2 - 1.

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