Questões sobre Interpretação de Texto

#Questão 616063 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, AOCP, 2017, Câmara de Maringá - PR, Assistente Legislativo

Analisando-se os parágrafos do texto, é correto afirmar que

A) o parágrafo inicial serve como pano de fundo para a reflexão a ser desenvolvida ao longo do texto.

B) o segundo parágrafo diverge completamente do primeiro, abordando o tópico viagem, quando o primeiro trata do assunto festa.

C) o autor, no terceiro parágrafo, aponta para o fato de que as pessoas, de maneira geral, não viajam porque têm medo de voar.

D) o último parágrafo trata da distância que as gaivotas precisam voar após sua alimentação.

E) no parágrafo final, o autor não responde à pergunta proposta no título.

#Questão 616064 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, AOCP, 2017, Câmara de Maringá - PR, Assistente Legislativo

A respeito do texto, assinale a alternativa INCORRETA.

A) O autor parece, ao longo do texto, trabalhar com níveis diferentes de abstração, partindo de uma situação mais concreta para algo mais abstrato.

B) O texto explora a sensação de liberdade que a viagem proporciona, comparando-a à liberdade que os pássaros têm ao voar.

C) O autor inicia o texto mencionando a viagem de avião, o que se revela pelo termo ?Voamos?, e se limita a essa modalidade de viagem ao longo do texto.

D) De acordo com o texto, as pessoas devem buscar explorar novos terrenos, sair de sua zona de conforto, o que é feito por meio da viagem.

E) O autor desconstrói a ideia de que longe é um lugar inalcançável, desculpa muito utilizada pelas pessoas que não querem sair de suas casas para explorar novos horizontes.

#Questão 616167 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CONSULPLAN, 2017, TRF 2ª, Analista Judiciário

De acordo com o texto, a relação medo e preconceito

A) explica um problema só elidível através de ação.

B) inviabiliza qualquer análise racional de preconceitos.

C) valida o preconceito, justificando a relativização de ações penais.

D) autoriza o comportamento de alunos sem limites, pois são frutos do sistema.

#Questão 616168 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CONSULPLAN, 2017, TRF 2ª, Analista Judiciário

#Questão 615891 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII

No texto CB3A2EEE, as diferenças de classe existentes entre o eu lírico e os homens que produzem o açúcar são expressas de modo mais contundente na

A) quinta estrofe.

B) sexta estrofe.

C) primeira estrofe.

D) terceira estrofe.

E) quarta estrofe.

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