Questões de Língua Portuguesa do ano 2016

#Questão 615666 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, FCC, 2016, SEGEP/MA, Analista Ambiental

A citação de Thelma Krug, no 5º parágrafo,

A) refuta o argumento de que um novo projeto educacional possa contribuir para alterar a gravidade do quadro de emissão de poluentes.

B) ratifica a opinião de que os investimentos em fontes limpas e renováveis de energia estagnaram após um período de crescimento.

C) reforça a ideia de que os contínuos esforços para conter a extração ilegal de petróleo, carvão e gás ainda são insuficientes.

D) corrobora a afirmação acerca da urgência de se eliminarem gradualmente os subsídios anuais para os combustíveis fósseis.

E) contesta o ponto de vista de quem considera a geração de energia por meio de fontes renováveis uma alternativa para os combustíveis fósseis.

#Questão 615667 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, FCC, 2016, SEGEP/MA, Analista Ambiental

Na opinião do autor, o Acordo do Clima

A) teve como mérito o fato de reunir formalmente muitos países em prol de um único objetivo, que consiste em reduzir, ainda que parcialmente, a exploração de combustíveis fósseis em um prazo inicial de cinco anos.

B) tem o importante papel de estabelecer as bases políticas para que se desenvolvam planos de redução de emissão de gases de efeito estufa, conquanto não tenha determinado ações concretas que os viabilizem a curto prazo.

C) contribuirá de maneira eficaz para que a temperatura do planeta não ultrapasse os 2 ºC estipulados pelo Painel Intergovernamental de Mudança Climática da ONU, tendo em vista o comprometimento formal dos países em reduzir a emissão de CO2.

D) constitui um instrumento indispensável para a execução de projetos educacionais que visem à formação de indivíduos comprometidos com o combate ao aquecimento global, o que pode resultar no fim da emissão de gases de efeito estufa.

E) apresenta o potencial de ser tão ou mais bem-sucedido que a Declaração Universal dos Direitos Humanos, com a condição de que os governantes financiem práticas sustentáveis para a exploração das reservas de combustíveis fósseis.

#Questão 615766 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2016, IBGE, Supervisor de Pesquisas

Entre as linhas 7 e 10 do Texto II, o autor estabelece um jogo linguístico baseado na negação e na afirmação, capaz de causar no leitor um sentimento de

A) dúvida

B) piedade

C) indiferença

D) satisfação

E) medo

#Questão 615767 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2016, IBGE, Supervisor de Pesquisas

No trecho do Texto II Não examinava nem cheirava:/ Engolia com voracidade. (l. 5-6), a estrutura do primeiro verso, articulado pelas palavras Não e nem, contribui para

A) deslegitimar a opinião do autor sobre a cena.

B) indicar a causa da ação de engolir com voracidade.

C) opor o sentido dos verbos ?examinava? e ?cheirava?.

D) exprimir uma relação de concessão.

E) intensificar a voracidade do ?bicho?.

#Questão 615768 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESGRANRIO, 2016, IBGE, Supervisor de Pesquisas

O Texto II faz uso de linguagem coloquial, representando a realidade cotidiana que lhe serve de temática.

Um substantivo que exemplifica essa linguagem no texto é

A) imundície

B) pátio

C) coisa

D) voracidade

E) Deus

Questões de Língua Portuguesa do ano 2016

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