Questões de Língua Portuguesa do ano 2016

#Questão 591330 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2016, Polícia Civil - GO, Escrivão de Polícia

De acordo com o texto CB1A1AAA,

A) o poder de polícia refere-se à faculdade de que dispõe a administração pública para tornar efetiva e fazer obedecida cada restrição de direitos e liberdades individuais, em consonância com o bem-estar social.

B) a autoridade administrativa, sob a invocação do poder de polícia, poderá anular as liberdades públicas ou aniquilar os direitos fundamentais do indivíduo previstos na Constituição Federal de 1988.

C) o fato de a Constituição, as leis e outros atos normativos conferirem aos cidadãos os direitos à liberdade e à propriedade pressupõe a existência de direito público subjetivo absoluto no Estado moderno, desde que seja respeitada a boa ordem da sociedade civil.

D) o mecanismo denominado como poder de polícia, usado pela administração pública para deter os abusos no exercício do direito individual, é restrito à atuação da administração no âmbito federal.

E) o denominado jus politiae que o príncipe detinha na Idade Média equivale, nos dias atuais, ao poder de polícia conferido à administração pública.

#Questão 591331 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2016, Polícia Civil - GO, Escrivão de Polícia

No que se refere aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, assinale a opção correta.

A) A supressão da vírgula empregada logo após “normativos” (l.8) manteria a coesão e a correção textual, uma vez que, no contexto dado, seu emprego é facultativo.

B) A coesão textual seria mantida se a expressão “os quais” (l.9) fosse substituída por aqueles.

C) No primeiro parágrafo, a substituição do par de travessões por um par de parênteses preservaria a coesão textual.

D) A substituição de “sob” (l.4) por pela manteria a coesão textual.

E) O elemento “à”, nas linhas 4 e 5, introduz complementos da forma verbal “designava” (l.3).

#Questão 591332 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2016, Polícia Civil - GO, Escrivão de Polícia

Com referência aos mecanismos de coesão e aos tempos e modos verbais empregados no texto CB1A1AAA, assinale a opção correta.

A) A substituição da forma verbal “designava” (l.3) por chamava manteria a coesão e o sentido original do texto.

B) O antecedente do pronome “cujo” (l.10) pode ser o vocábulo “direitos”, do trecho “uma série de direitos” (l.9), ou a expressão “os direitos à liberdade e à propriedade” (l.10).

C) A coesão textual seria mantida caso a expressão “Para tanto” (l.12) fosse substituída pelo vocábulo Porquanto.

D) Nas linhas 16 e 17, as formas pronominais em “torná-la” e “fazê-la” referem-se ao termo “administração pública”.

E) A substituição da forma verbal “era” (l.2) pela forma verbal foi geraria problema no sequenciamento textual, uma vez que tais formas verbais de passado possuem funções diferentes.

#Questão 591333 - Língua Portuguesa, Ortografia, CESPE / CEBRASPE, 2016, Polícia Civil - GO, Escrivão de Polícia

Quanto aos termos empregados no texto CB1A1AAA, às ideias nele contidas e à ortografia oficial da língua portuguesa, assinale a opção correta.

A) O sentido original do texto seria preservado e as normas da ortografia oficial da língua portuguesa seriam respeitadas caso se substituísse o trecho “é conferida aos cidadãos uma série de direitos” (l.9) por aos cidadões confere-se muitos direitos.

B) O emprego do hífen no vocábulo “bem-estar” justifica-se pela mesma regra ortográfica que justifica a grafia do antônimo desse vocábulo: mal-estar.

C) As formas verbais “torná-la” e “fazê-la” (l. 16 e 17) recebem acentuação gráfica porque se devem acentuar todas as formas verbais combinadas a pronome enclítico.

D) A mesma regra de acentuação justifica o emprego de acento em “à” (l.4) e “é” (l.9).

E) O vocábulo “período” é acentuado em razão da regra que determina que se acentuem palavras paroxítonas com vogal tônica i formadora de hiato.

#Questão 591334 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2016, Polícia Civil - GO, Escrivão de Polícia

Nas opções a seguir, constam propostas de reescrita do trecho “Há outras razões pelas quais se podem associar educação e redução da criminalidade.” (l. 11 e 12). Assinale a opção em que a proposta apresentada mantém o sentido original, a formalidade e a correção gramatical do texto CB1A2AAA.

A) Outras razões existem porque é plausível associar educação e redução da criminalidade.

B) Existe outras razões em que é possível associar educação e redução da criminalidade.

C) Há outras razões em quais pode se associar educação à redução da criminalidade.

D) Existem outras razões por que é possível associar educação e redução da criminalidade.

E) Tem outras razões que é possível associar educação e redução da criminalidade.

Questões de Língua Portuguesa do ano 2016

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