Questões de Língua Portuguesa do ano 2014

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Listagem de Questões de Língua Portuguesa do ano 2014

#Questão 465547 - Língua Portuguesa, Sintaxe, CESPE / CEBRASPE, 2014, TJSE/SE, Técnico Judiciário

Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 15.

O trecho “Até a última quinta feira (...) em apoio a Daniel Alves” (l.38 a 41) pode ser reescrito, sem prejuízo da coerência e da correção gramatical do texto, da seguinte maneira: Até a última quinta-feira, a postagem havia recebido quase 580.000 curtidas; ao mesmo tempo, uma legião de celebridades ― dos esportes, das artes, da política etc. ― repetia o gesto em apoio a Daniel Alves.

#Questão 465549 - Língua Portuguesa, Sintaxe, CESPE / CEBRASPE, 2014, TJSE/SE, Técnico Judiciário

Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 15.

O trecho “Teria sido alvo de tímidos protestos não fosse a reação irreverente do jogador brasileiro” (l.29 e 30) poderia ser reescrito, sem prejuízo da coerência do texto, da seguinte forma: O racismo teria sido alvo de grandes protestos, se não fosse a reação irreverente do jogador brasileiro.

#Questão 465551 - Língua Portuguesa, Pontuação, CESPE / CEBRASPE, 2014, TJSE/SE, Técnico Judiciário

Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 15.

No trecho ‘todos nós, para eles, somos macaquitos’ (l.16 e 17) as vírgulas isolam termo vocativo, que ressalta, no texto, o objeto da ‘nossa vingança’ (l.15).

#Questão 465553 - Língua Portuguesa, Sentido e significado da(s) palavra(s), CESPE / CEBRASPE, 2014, TJSE/SE, Técnico Judiciário

Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 15.

O segmento ‘eminentemente um fator de dissensão’ (l.14) pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por: sobremaneira um fator de disputa.

#Questão 465555 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2014, TJSE/SE, Técnico Judiciário

Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 15.

Os “motivos errados” a que se refere o autor do texto à linha 6 estão associados à atitude do governo brasileiro, na década de vinte do século passado, de negar a miscigenação do povo em favor da eugenia.

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