Questões de Língua Portuguesa do ano 2013

#Questão 822931 - Língua Portuguesa, Sentido e significado da(s) palavra(s), , 2013, Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Assistente Administrativo

#Questão 822932 - Língua Portuguesa, Sentido e significado da(s) palavra(s), , 2013, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - RS (IFSUL/RS), Assistente Administrativo

Sobre o emprego de todo (a), todos (as), todo o, toda a, todos os, todas as, no texto, são feitas as seguintes afirmações:

I. Se colocada a expressão “todas as crianças” (linha 10) no singular, esta ficaria “toda a criança”.

II. Se após a palavra “todos”, em “... busca de dignidade para todos...” (linha 24), fosse colocada a expressão “seres humanos”, ficaria “... busca de dignidade para todos seres humanos...”.

III. Se substituída a expressão “todo movimento de massas” (linha 35) por “todo o movimento de massas”, haveria alteração de sentido.

Está (ão) correta (s) apenas a (s) afirmativa (s)

A) I.

B) I e II.

C) II e III.

D) III.

#Questão 822982 - Língua Portuguesa, Sentido e significado da(s) palavra(s), CETRO, 2013, Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), Analista Administrativo

Assinale a alternativa que apresenta a melhor reescritura do segundo período do segundo parágrafo, sendo preservado o sentido que assume no texto.

A) As cláusulas existentes, de modo que exigem que as propagandas não incentivem a alimentação saudável, têm o potencial de afetar como os alimentos e as bebidas são apresentados nas propagandas, apesar de essa abordagem não ter sido avaliada em termos do seu impacto nas dietas infantis.

B) Quando exigem que as propagandas não incentivem a alimentação não saudável, as cláusulas existentes têm o potencial de afetar como os alimentos e as bebidas são apresentados nas propagandas, contudo essa abordagem não foi avaliada em termos do seu impacto nas dietas infantis.

C) Ainda que a abordagem não tenha sido avaliada em termos do seu impacto nas dietas infantis, as cláusulas existentes têm o potencial de afetar como os alimentos e as bebidas são apresentados nas propagandas, desde que exijam que estas não incentivem a alimentação não saudável.

D) Não obstante exijam que as propagandas não incentivem a alimentação não saudável, as cláusulas existentes têm o potencial de afetar como os alimentos e as bebidas são apresentados nas propagandas, ainda que essa abordagem não tenha sido avaliada em termos do seu impacto nas dietas infantis.

E) Como se exige que as propagandas não incentivem a alimentação não saudável, a abordagem ainda não foi avaliada em termos do seu impacto nas dietas infantis, por mais que as cláusulas existentes tenham o potencial de afetar como os alimentos e as bebidas são apresentados nas propagandas.

#Questão 822996 - Língua Portuguesa, Sentido e significado da(s) palavra(s), CESPE / CEBRASPE, 2013, Serviço Federal de Processamento de Dados (SERPRO), Técnico

#Questão 823100 - Língua Portuguesa, Usos da Norma Padrão Culta, VUNESP, 2013, Fundação Casa - SP, Analista Técnico

Assinale a alternativa correta quanto à concordância, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

A) Estudos recente demonstram a necessidade de se investir no ensino de matemática nos níveis fundamentais de aprendizagem.

B) Muito concorrida, carreiras como as de advogado e de jornalista também requerem conhecimento matemático.

C) A cultura científica, apesar de fundamental para muitas carreiras, ainda é visto com certo desprezo entre alguns estudantes.

D) Conhecimentos básicos de estatística é de fundamental importância para a compreensão de algumas informações do nosso cotidiano.

E) A matemática pode ser considerada a base para algumas das mais intrigantes especulações científicas da atualidade.

Questões de Língua Portuguesa do ano 2013

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo