Questões de Língua Portuguesa do ano 2005

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Listagem de Questões de Língua Portuguesa do ano 2005

#Questão 616580 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2005, MEC, Contador

Com referência às idéias e às estruturas do texto III, julgue os itens seguintes.

O texto, por filiar-se ao gênero dos textos acadêmicocientíficos, apresenta-se na forma narrativa.

#Questão 616581 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2005, MEC, Contador

Com base nos textos I e II, julgue os próximos itens.

Na linha argumentativa do texto II, a possibilidade de crianças de escolas menores serem transferidas para escolas maiores, onde passam a conviver com bibliotecas, laboratórios e recursos audiovisuais, faz parte de um argumento a favor de uma política de nucleação e de redução de custos do ensino público oferecido pelo Estado.

#Questão 616582 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2005, MEC, Contador

Com base nos textos I e II, julgue os próximos itens.

Da perspectiva do texto II, as comunidades que têm escolas ameaçadas de fechamento tratam dessa questão de maneira passional.

#Questão 616583 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2005, MEC, Contador

Com base nos textos I e II, julgue os próximos itens.

Nos dois textos, a política de nucleação é apresentada como um fato, ou seja, como uma política implementada pelos governos estaduais e avaliada pelo governo federal.

#Questão 616584 - Língua Portuguesa, Interpretação de Texto, CESPE / CEBRASPE, 2005, MEC, Contador

Com base nos textos I e II, julgue os próximos itens.

Depreende-se da leitura do texto I que, nas políticas públicas sobre educação, as razões econômicas, também mencionadas no texto II, devem estar subordinadas às razões educacionais.

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