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Questões de Pedagogia da UNIOESTE

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Listagem de Questões de Pedagogia da UNIOESTE

#Questão 1049013 - Pedagogia, Educação Infantil, UNIOESTE, 2022, Prefeitura de Guaratuba - PR, Cuidador Social - Edital nº 001

Sobre os primeiros três anos de vida da criança, marque a alternativa que NÃO corresponde ao desenvolvimento infantil.

A) O desenvolvimento do tônus postural possibilita o sustento da cabeça por volta dos nove meses de vida.

B) O desenvolvimento do tônus postural possibilita que a criança fique em pé, quando apoiada, aos onze meses de vida.

C) Entre 1 e 2 anos de idade, a criança adquire maior vocabulário, conseguindo arriscar alguns sons mais parecidos com palavras.

D) Entre 2 e 3 anos de idade, a criança mostra um melhor controle do seu corpo, já sendo possível o desfralde.

E) Entre 2 e 3 anos, a criança poderá se alimentar sozinha e começar a ter predileção pelo lado esquerdo ou direito do seu próprio corpo.

#Questão 1049014 - Pedagogia, Legislação da Educação, UNIOESTE, 2022, Prefeitura de Guaratuba - PR, Cuidador Social - Edital nº 001

A Lei n.º 8.069/90 dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente. Marque a alternativa que NÃO está de acordo com essa Lei.

A) É obrigatória a vacinação das crianças nos casos recomendados pelas autoridades sanitárias.

B) A criança com necessidade de cuidados odontológicos especiais será atendida pelo Sistema Único de Saúde.

C) A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.

D) Os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê-los, que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto nem sempre estarão sujeitos a sanções.

E) É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

#Questão 1049001 - Pedagogia, Educação Infantil, UNIOESTE, 2022, Prefeitura de Guaratuba - PR, Auxiliar de Educação Infantil - Edital nº 001

No processo de socialização e interação entre crianças pequenas, é comum observarmos disputas por brinquedos ou até mesmo mordidas entre elas. Observe a seguinte situação:
As crianças estão brincando no tatame, com pecinhas de encaixar/montar, quando de repente ocorre a seguinte situação:
João, de dois anos e três meses de idade, estava fazendo suas tentativas de encaixe de uma peça com rodinhas em outra peça. Lucas, de dois anos de idade, interessou-se pela peça com forma de rodinhas, apanhou-a bruscamente de João. Logo após, João tentou resgatar a pecinha e mordeu seu colega. Em decorrência do ocorrido, houve um momento de muito choro na sala.
Se consideramos que as crianças estão em processo de aprendizagem com relação às regras de convivência, à socialização e à interação com outras crianças e adultos, assinale a alternativa CORRETA que representa uma atitude do “cuidar e educar” por parte da auxiliar de sala da Educação Infantil diante da situação narrada.

A) Ao informar os pais ou responsáveis da criança que cometeu a mordida, preocupada com a educação da criança, a auxiliar de sala alerta que a criança é indisciplinada e que está se tornando agressiva.

B) Ao mediar a situação entre as duas crianças, a auxiliar as coloca, por alguns minutos, para pensar sobre o ocorrido e apenas informa aos pais ou responsáveis da criança que foi mordida, sobre o sinal deixado no corpo. Se necessário, aciona um profissional da Unidade Básica de Saúde do bairro em que se localiza a instituição escolar.

C) A auxiliar de sala, em conjunto com as duas crianças, explica que a mordida é dolorida, que machuca; que os brinquedos podem ser compartilhados e brinca junto com as crianças para auxiliar na compreensão daquilo que verbalizou. Se necessário, lava com sabão a região afetada pela mordida, assim como pode aplicar uma compressa de gelo para amenizar a dor. Ao receber os pais ou responsáveis das duas crianças, explica o fato e informa que é uma atitude comum entre as crianças pequenas, mas que precisa da mediação dos profissionais da educação e da família para que as crianças deixem de cometer esse ato.

D) Ao mediar a situação entre as duas crianças, a auxiliar as coloca, por alguns minutos, para pensar sobre o ocorrido. Não notifica os pais das duas crianças envolvidas na situação, pois trata-se de uma atitude comum entre as crianças pequenas, compreensível pelos pais e responsáveis, e que desaparecerá naturalmente, conforme a criança se habituar com o ambiente escolar e com os colegas.

E) A auxiliar de sala, em conjunto com as duas crianças, explica que a mordida é dolorida, que machuca. Se necessário, liga para a família, solicitando que encaminhe um medicamento, com receita média, até a instituição escolar. Ao receber os pais ou responsáveis das duas crianças, explica o fato e que se trata de uma atitude incomum entre as crianças pequenas, por isso, recomenda que os pais tomem providências com relação ao comportamento da criança que cometeu a mordida.

#Questão 1049002 - Pedagogia, Educação Infantil, UNIOESTE, 2022, Prefeitura de Guaratuba - PR, Auxiliar de Educação Infantil - Edital nº 001

Na Educação Infantil, a participação da família na vida escolar das crianças é considerada de muita importância para a aprendizagem e desenvolvimento da criança e para o trabalho da professora e da auxiliar de sala. Sobre a participação da família da Educação Infantil, as alternativas a seguir estão corretas, EXCETO:

A) O diálogo com a família é importante para que a professora e a auxiliar de sala tenham conhecimento da educação, costumes e comportamentos da criança fora do ambiente escolar.

B) A família deve participar da instituição escolar somente nos momentos que a professora e a auxiliar de sala considerarem necessários. Assim, evita-se que as crianças, em processo de adaptação escolar, chorem e não queiram permanecer na instituição.

C) A participação da família é importante para que a criança se sinta segura no ambiente escolar.

D) A família contribui com o trabalho da professora e da auxiliar de sala, na medida que atende às orientações pedagógicas e que informa situações e comportamentos da criança que devem ser alvo de maior atenção por parte da escola.

E) A instituição escolar deve proporcionar situações que viabilizem a participação da família em diferentes atividades como: atendimentos individuais com a professora, com a coordenação ou direção da instituição; reuniões em horários alternativos que contribua para a frequência dos pais; organização de horários para o recebimento das crianças de forma acolhedora.

#Questão 1049003 - Pedagogia, Legislação da Educação, UNIOESTE, 2022, Prefeitura de Guaratuba - PR, Auxiliar de Educação Infantil - Edital nº 001

Sobre as recentes políticas curriculares nacionais para Educação Infantil e sobre a reestruturação curricular realizada pelo estado do Paraná, que engloba o currículo para a Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA sobre as denominações atribuídas às orientações curriculares atuais, em âmbito nacional e estadual, respectivamente:

A) Base Nacional Comum Curricular. Currículo Paranaense e Referencial Estadual Paranaense.

B) Referencial Comum Curricular. Base Estadual Curricular e Currículo da Rede Estadual Paranaense.

C) Base Nacional Comum Curricular. Referencial Curricular do Paraná e Currículo da Rede Estadual Paranaense.

D) Currículo Nacional Comum. Base Estadual Comum Curricular e Currículo da Rede Estadual Paranaense.

E) Base Nacional Comum Curricular. Referencial Curricular do Paraná e Referencial Comum Curricular da Rede Estadual Paranaense.

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