Questões de Pedagogia da GUALIMP

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Listagem de Questões de Pedagogia da GUALIMP

#Questão 892423 - Pedagogia, Legislação da Educação, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Quissamã - RJ, Professor - Supervisor Educacional

Assinale a INCORRETA. A execução do Plano Nacional de Educação e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias:

#Questão 892424 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Quissamã - RJ, Professor - Supervisor Educacional

A Educação Inclusiva aposta na escola como comunidade educativa, defendendo um ambiente de aprendizagem diferenciado e de qualidade para todos os alunos. É uma escola que reconhece as diferenças, desenvolve-se com essa diversidade, dando sentido e significado ao ensino. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir e marque V (verdadeiro) ou F (falso).

? De acordo com a filosofia da escola inclusiva, todas as crianças devem ser educadas numa escola isenta de barreiras pedagógicas, de organização administrativa e de gestão de recursos.
? Perante um idealismo desejável que associa a inclusão, aos direitos humanos e à equidade social é dispensável que os docentes demonstrem atitudes inclusivas nas suas práticas.
? O princípio da inclusão apela para uma escola que tenha em atenção a criança-todo, não só a criança-aluno.
? Deve preconizar o ajustamento de toda a comunidade educativa, adotando estratégias capazes de facilitar a aprendizagem a grupos de alunos, em que a inevitável diversidade é considerada como um fator de enriquecimento e um motor de desenvolvimento de toda a comunidade escolar.


A sequência CORRETA é:

#Questão 892425 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Quissamã - RJ, Professor - Supervisor Educacional

Segundo as Diretrizes para Educação Básica, na organização modalidade de Educação Especial, os sistemas de ensino devem observar as seguintes orientações fundamentais, EXCETO:

#Questão 892426 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Quissamã - RJ, Professor - Supervisor Educacional

Na escola, o planejamento é o responsável por nortear as ações de todos os envolvidos para que os objetivos sejam alcançados. Portanto, pode-se corretamente considerar como desenvolvimento escolar no requisito “planejamento de ações” a seguinte característica pedagógica:

#Questão 892427 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, GUALIMP, 2020, Prefeitura de Quissamã - RJ, Professor - Supervisor Educacional

Sobre o Construtivismo, o Sociointeracionismo e o cruzamento entre eles, Morales et al. (2016) faz as seguintes afirmativas:
I. Na teoria sociointeracionista de Lev Semenovich Vigostky, um princípio básico a ser considerado é o de que a aprendizagem propulsiona o desenvolvimento. A sua teoria dá ênfase às relações interativas e aos processos de mediação que vão resultar na aprendizagem, além do processo dinâmico entre os sujeitos. II. Pode-se considerar, em síntese, que para Piaget a ação do indivíduo não é fundamental ao desenvolvimento e que os esquemas orgânicos de estruturação das suas ações são aplicados à realidade e se organizam. Nem todo o comportamento humano é, portanto, pautado em ações do indivíduo.
De acordo com seus conhecimentos:

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