Questões de Pedagogia da FUNDATEC

A concepção de infância ao longo da história envolve a ideia de como a criança se desenvolve e quais comportamentos e conhecimentos ela deve apresentar. No Brasil, o caminho que a Educação Infantil trilhou mostra que: 

Ter clareza a respeito dos direitos da criança e de uma concepção de infância, como também da educação infantil é um fator importante para o planejamento docente. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar: 

Um dia surgiu um questionamento em uma turma de educação infantil: “o que será que acontece se a gente colocar terra e água nessa semente?” A resposta da professora foi: “Vamos pesquisar?” “Sim!” – Responderam as crianças. Assim, a curiosidade fez nascer um projeto de trabalho. Trabalhar com projetos envolve: 

Ao concebermos a ideia da organização do espaço na educação infantil como promotor das formas mais elaboradas da cultura, é necessário proporcionar um ambiente que:
I. Contemple na sua totalidade uma ampla variedade de percepções sensoriais para o agir das crianças.

II. Priorize o valor estético e se aproxime, cada vez mais, do conceito de decoração do ponto de vista de imagens e desenhos estereotipados.
III. Possibilite uma variedade de recursos para proporcionar o desenvolvimento de diferentes linguagens pela criança em que ela pode experimentar, descobrir, pesquisar e criar novas possibilidades.


Quais estão corretas? 

 De acordo com Mário Sérgio Cortella, são alguns dos desafios da educação pública:
I. Democratização do acesso e da permanência.
II. Democratização da gestão.

III. Uma nova qualidade de ensino em relação ao tempo que vivemos com uma modificação das condições de trabalho docente e de formação continuada de modo que a gente faça melhor aquilo que a gente precisa fazer.
IV. A educação de jovens e adultos.


Quais estão corretas?