Questões de Pedagogia da FUNDATEC

Considerando o processo de avaliação para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais descrito no Referencial Curricular Gaúcho, analise a sentença abaixo:
O foco da avaliação é fornecer informações acerca das ações de aprendizagem, ela diz respeito à construção da autonomia por parte do estudante, na medida em que lhe é solicitado um papel ativo em seu processo de aprender (1ª parte). Precisa ocorrer fragmentada ao processo de aprendizagem, numa perspectiva individualista e impositiva, atribuindo somente ao estudante a responsabilidade do processo de construção e avaliação do conhecimento (2ª parte). A avaliação é uma das atividades que permeia o processo pedagógico. Este processo inclui ações que implicam na própria formulação dos objetivos da ação educativa, na definição de seus conteúdos, métodos, instrumentos, entre outros (3ª parte).
Quais partes estão INCORRETAS?

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A sala de aula é um local de descobertas, interação social, superação e desafios. Também é nela que a aprendizagem acontece, envolvendo experiências construídas por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais.
PORQUE
II. Aprender é o resultado da interação entre estruturas mentais e o meio, o conhecimento é construído e reconstruído continuamente.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Conforme o Referencial Curricular Gaúcho, analise a sentença abaixo:
O Referencial Curricular Gaúcho associa-se à identidade da instituição escolar, à organização e funcionamento e ao papel que exerce a partir das aspirações e expectativas da sociedade e da cultura em que se insere (1ª parte). São nos documentos escolares que se instituem a experiência, bem como a planificação no âmbito da escola, colocada à disposição dos estudantes visando potencializar o seu desenvolvimento integral, a sua aprendizagem e a capacidade de conviver de forma produtiva e construtiva na sociedade (2ª parte). Nessa concepção, o projeto pedagógico é construído a partir do currículo da escola e viabiliza a sua operacionalização, orientando as atividades educativas, as formas de executá-las, definindo suas finalidades (3ª parte).
Quais partes estão corretas?

De acordo com o Referencial Curricular Gaúcho, a avaliação é uma das atividades que permeiam o processo pedagógico. Sendo assim, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A avaliação deve ser usada tanto no sentido de um acompanhamento do desenvolvimento do estudante, como no sentido de uma apreciação ao longo do processo, com o objetivo de reorienta-lo. ( ) A avaliação não pode ser compreendida como algo à parte, isolado, já que tem subjacente uma concepção de educação e uma estratégia pedagógica. ( ) Seu papel não deve ser o de classificar e selecionar os estudantes, mas, sim, o de auxiliar professores e estudantes a compreender de forma mais organizada seus processos de ensinar e aprender.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Em relação à definição de currículo conforme as Diretrizes Curriculares para educação básica, analise as afirmações abaixo:
1. O foco nas experiências escolares significa que as orientações e propostas curriculares que provêm das diversas instâncias só terão concretude por meio das ações educativas que envolvem os alunos. 2. Cabe primordialmente à instituição escolar a socialização do conhecimento e a recriação da cultura. 3. Os conhecimentos escolares podem ser compreendidos como o conjunto de conhecimentos que a escola seleciona e transforma, no sentido de torná-los passíveis de serem ensinados. 4. A escola constitui a principal e, muitas vezes, a única forma de acesso ao conhecimento sistematizado para a grande maioria da população. 5. Uma das maneiras de se conceber o currículo é entendê-lo como constituído pelas experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: