Questões de Pedagogia da FEPESE

Há algumas décadas, a partir dos estudos do historiador Philippe Ariès “sabemos que as visões sobre a infância são construídas social e historicamente. A inserção concreta das crianças e seus papéis variam com as formas de organização da sociedade. Assim, a ideia de infância não existiu sempre e da mesma maneira.” (Cf. Documento Ensino fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade; MEC, 2007, p. 14).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em consonância com o documento citado.
( ) A noção de infância surgiu com a sociedade capitalista, urbano-industrial, à medida que mudavam a inserção e o papel social da criança nas classes médias.
( ) O projeto da modernidade é uma realidade para todas as populações infantis, pois está assegurado às crianças o direito de brincar e de não trabalhar. ( ) A criança se resume a ser alguém que não é, que se tornará adulto, no dia em que deixar de ser criança.
( ) O discurso da criança como sujeito de direito e da infância como construção social é por vezes deturpado e reforça a ideia de que a vontade da criança deve ser atendida a qualquer custo.
( ) É necessário valorizar e reconhecer a criança como sujeito de direito sem abandoná-la à própria sorte ou azar e sem apenas normatizá-la. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A experiência visual é um aspecto essencial para a aprendizagem de estudantes surdos. Com base nesta afirmação, analise as alternativas corretas em relação à importância da compreensão da experiência visual, para a atuação do professor junto a esses estudantes:
1. Ao referir-se à experiência visual entende-se que essa referência é sinônima à experiência linguística visual, em outras palavras, ao uso da Língua de Sinais.
2. O professor precisa conhecer, respeitar e valorizar a experiência visual e linguística do surdo no seu processo de aprendizagem.
3. O trabalho pedagógico com os estudantes surdos deve ser centrado na experiência visual, pois ela é a base do seu pensamento e linguagem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Em conformidade com o Decreto no 5.626, de 22 de dezembro de 2005, nos próximos dez anos, a partir da publicação do Decreto, caso não haja pessoas com a titulação exigida para o exercício da tradução e interpretação de Libras – Língua Portuguesa, as instituições federais de ensino devem incluir, em seus quadros, profissionais com o seguinte perfil:
Profissional........................................................ , de nível superior, com competência e fluência em Libras para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, e com aprovação em exame de proficiência, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação em instituições de ensino médio e de educação superior.
Profissional....................................................... , de nível médio, com competência e fluência em Libras para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, e com aprovação em exame de proficiência, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação no ensino fundamental.
Profissional...................................................... , com competência para realizar a interpretação de línguas de sinais de outros países para a Libras, para atuação em cursos e eventos.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.

Analise o texto abaixo: Frente ao processo de inclusão no ensino regular, “a compreensão acerca da importância....... (1)....... precisa ser devidamente compreendida pelo professor de AEE e pelo professor de ensino comum como a possibilidade de acesso do estudante aos conteúdos, efetivando a educação inclusiva e gerando....... (2)....... para que todos tenham....... (3)....... ”. 
(GARCEZ, et al., 2021).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto. 

Analise o texto abaixo: Os movimentos sociais mundiais, incluindo os do Brasil, já fecharam a questão: querem ser chamadas de “............................................................... ”, em todos os idiomas.
Esse termo faz parte do texto da Convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência, adotado pela ONU em 2006, ratificado com equivalência de emenda constitucional no Brasil através do Decreto Legislativo no 186 e promulgado por meio do Decreto no 6.949, em 2009.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.