Questões de Pedagogia da FCC

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Listagem de Questões de Pedagogia da FCC

No estudo de Melo e Morais (2019), a avaliação do clima escolar revelou que as dimensões com maior influência sobre o sucesso no Enem foram ‘Aprendizagem’ e ‘Regras’, temas que contemplam questões relacionais, mostrando-se importantes tanto  ....I.... quanto na conquista de ....II.... , considerando dados contextuais.
Completam, correta e respectivamente, as lacunas I e II:

#Questão 1048045 - Pedagogia, Avaliação Educacional, FCC, 2022, SEDU-ES, Agente de Suporte Educacional

O clima escolar tem sido um aspecto relativamente pouco estudado e seus resultados são ainda controversos. Estudos recentes mostraram dados discrepantes na avaliação entre o corpo docente e o discente, com esse último apresentando mais avaliações negativas sobre o tema. Essas respostas parecem indicar que os professores, por terem na escola seu local de trabalho, encontram-se muito envolvidos com ela, situação que os faz serem menos 

#Questão 1048080 - Pedagogia, Legislação da Educação, FCC, 2022, SEC-BA, Linguagem, com ênfase em Língua Portuguesa III

A inclusão, no currículo oficial da rede de ensino, da obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena” é parte de uma política educacional 

#Questão 1048081 - Pedagogia, Legislação da Educação, FCC, 2022, SEC-BA, Linguagem, com ênfase em Língua Portuguesa III

No que se refere ao ensino de artes, a BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento (criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão) que caracterizam a singularidade da experiência artística de forma 

#Questão 1048084 - Pedagogia, Legislação da Educação, FCC, 2022, SEC-BA, Linguagem, com ênfase em Língua Portuguesa III

Cada prática corporal propicia ao sujeito o acesso a uma dimensão de conhecimentos e de experiências aos quais ele não teria de outro modo. A vivência da prática é uma forma de gerar um tipo de conhecimento muito particular e insubstituível e, para que ela seja significativa, é preciso problematizar, desnaturalizar e evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados que os grupos sociais conferem às diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Logo, as práticas corporais são textos culturais passíveis de leitura e produção.
O fragmento acima provém da Base Nacional Comum Curricular. A partir dele, poderíamos relacionar o ensino de Educação Física com o campo de conhecimentos interdisciplinares fundamentalmente 

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