Questões de Pedagogia da COMPERVE

#Questão 145151 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, COMPERVE, 2007, MPE/PB, Técnico de Promotoria

Em pesquisa social e, em particular, em pesquisa-ação ou pesquisa participante, os problemas colocados são inicialmente de ordem prática. Assim, na formulação de um problema dessa natureza, é INCORRETO:

A) Analisar e delimitar a situação inicial.

B) Delinear a situação final, em função de critérios de desejabilidade e de factibilidade.

C) Identificar todos os problemas a serem resolvidos

D) Testar ou discutir a relevância científica e prática do que está sendo pesquisado, evitando, assim, redirecionamento da pesquisa.

E) Planejar as ações correspondentes.

#Questão 145152 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, COMPERVE, 2007, MPE/PB, Técnico de Promotoria

A prática da avaliação em nossas escolas tem sido alvo de muitas críticas por parte dos educadores. Pode-se afirmar que essas críticas incidem sobre a prática de avaliação em virtude de(a):

I. Redução da avaliação a sua função de controle, mediante a qual se faz uma classificação quantitativa dos alunos relativa às notas que obtiveram nas provas.

II. Ênfase dada às aprendizagens orientadas por objetivos plurianuais e à individualização dos percursos de formação.

III. Fixação de critérios de desempenho unilaterais independentemente das condições do ensino, dos alunos e dos fatores externos e internos que interferem no rendimento escolar.

IV. Importância dada à negociação de sentidos no processo ensino-aprendizagem e na avaliação.

V. Utilização da avaliação como recompensa aos ï¿½bonsï¿½ alunos e punição para os desinteressados ou indisciplinados.

Estão corretas apenas:

A) I e II

B) III e IV

C) I, III e V

D) II e III

E) III, IV e V

#Questão 145154 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, COMPERVE, 2007, MPE/PB, Técnico de Promotoria

Sobre algumas funções da avaliação, é INCORRETO afirmar:

A) A função de controle, juntamente com a função de diagnóstico, e o seu significado didático-pedagógico ficam restringidas à simples tarefa de atribuição de notas e classificação.

B) A função de diagnóstico permite identificar progressos e dificuldades dos alunos e a atuação do professor.

C) A função de controle refere-se aos meios e à freqüência das verificações e da qualificação dos resultados escolares, possibilitando o diagnóstico das situações didáticas.

D) A função pedagógico-didática diz respeito aos próprios objetivos do processo de ensino e está diretamente vinculada às funções de diagnóstico e controle.

E) A função pedagógico-didática refere-se ao papel da avaliação no cumprimento dos objetivos gerais e específicos da educação escolar.

#Questão 163763 - Pedagogia, Fundamentos da Educação, COMPERVE, 2007, MPE/PB, Técnico de Promotoria

Uma educação de qualidade é aquela que promove para todos o domínio de conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades cognitivas, operativas e sociais necessários ao atendimento das necessidades dos alunos. Nesse sentido, é correto afirmar que a qualidade social do ensino diz respeito à(ao):

A) Qualidade cognitiva dos professores e da equipe técnica da escola.

B) Qualidade cognitiva dos processos de aprendizagem em uma escola que inclua todos.

C) Qualidade cognitiva do atendimento individual aos alunos.

D) Atendimento prioritário às necessidades dos alunos, independente das exigências sociais contemporâneas.

E) Qualidade cognitiva da gestão escolar.

#Questão 164240 - Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, COMPERVE, 2007, MPE/PB, Técnico de Promotoria

Ao trabalhar na formação de lideranças com o objetivo de resgatar e/ou interferir nas relações sociais de cidadania, NÃO é função do educador:

A) Conhecer técnicas e metodologias que poderão ser utilizadas para provocar mudanças apenas na dimensão do coletivo.

B) Dar subsídios àqueles que participam de seus cursos, para exercerem de forma consciente e participativa a própria cidadania.

C) Ter definição prévia acerca do conceito de cidadão e cidadania, relacionando-o ao conceito de democracia.

D) Conhecer técnicas e metodologias que poderão ser utilizadas para provocar mudanças nas relações sociais, na dimensão individual e coletiva.

E) Situar a visão de homem e de mundo.

Questões de Pedagogia da COMPERVE

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo