Questões de Pedagogia da CESPE / CEBRASPE

Considerando as alternativas de intervenção diagnóstica, práticas pedagógicas e apoio às adequações curriculares, julgue o item a seguir. 

O currículo adaptado implica compreender situações diferenciadas, maneiras diversificadas de apresentar conteúdos que facilitem a compreensão, sendo permitida a adaptação do currículo com a intenção de selecionar quais conteúdos o estudante com deficiência terá condições, ou não, de aprender.

Quanto às necessidades especiais na aprendizagem, julgue o item subsecutivo.

O período pré-escolar, compreendido entre os 7 e 10 anos de idade, é fundamental no processo de maturação neurobiológica quanto aos aspectos emocionais, sendo responsável pelo desenvolvimento cognitivo e emocional e pela qualidade do desempenho escolar nas etapas vindouras. 

Quanto às necessidades especiais na aprendizagem, julgue o item subsecutivo.

O termo necessidades educacionais especiais aponta para o aluno que tem necessidades educacionais especiais quando apresenta dificuldades maiores ou elevada capacidade de aprendizagem que o restante dos alunos da sua idade para aprender o que está sendo previsto no currículo. 

Quanto às necessidades especiais na aprendizagem, julgue o item subsecutivo.

São alunos com exceção aqueles alunos com necessidades educativas especiais, com transtornos invasivos do desenvolvimento (autismo) e com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade que se encontram no paradigma clínico-médico. 

Quanto às necessidades especiais na aprendizagem, julgue o item subsecutivo.

O termo necessidades educativas especiais está associado a pessoas com problemas sensoriais, físicos, intelectuais e emocionais e com dificuldades de aprendizagem derivadas de fatores orgânicos e(ou) ambientais.