Questões de Pedagogia da CESPE / CEBRASPE

#Questão 1049567 - Pedagogia, Avaliação Educacional, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Auxiliar de Educador

Na educação infantil, a avaliação deve ser entendida como

A) instrumento de registro da evolução dos estudantes, que serve de parâmetro para a sua promoção, ou não, à etapa seguinte.

B) somatória, no sentido de somar todos os esforços dos estudantes para alcançar determinados objetivos.

C) diagnóstica, no intuito de saber o que o estudante já dominou e quais as próximas etapas a serem conquistadas.

D) uma forma de atribuir notas e(ou) conceitos, a fim de que o estudante possa ser classificado pelo nível de conhecimento que alcançou.

E) um processo que documenta aquilo que o estudante vive, além de destacar e valorizar as conquistas das crianças e seus processos de desenvolvimento e aprendizagem.

#Questão 1049572 - Pedagogia, Legislação da Educação, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Maringá - PR, Professor

Considerando as diretrizes da BNCC para a educação infantil, assinale a opção correta.

A) As crianças da educação infantil, por serem pequenas, não conseguem se localizar em relação a espaço, tempo, quantidade, relação e transformação, nem têm noções matemáticas, a exemplo de quantidades, comparação de pesos e comprimentos.

B) O compartilhamento de experiências que explorem a comunicação — por meio de estratégias como contação de histórias, conversas e outros recursos que mantenham o interesse e a curiosidade com relação ao ouvir, acompanhar e observar um texto — é necessário nessa etapa da educação.

C) O professor da educação infantil fica impossibilitado de ajudar a desenvolver nas crianças dessa etapa noções de cuidado consigo mesma e com os outros, já que elas são muito pequenas.

D) A exploração dos movimentos corporais na educação infantil deve ser realizada por meio de atividades como danças, músicas e teatro, preparando, assim, essas crianças para as apresentações em eventos da escola.

E) As relações sociais trabalhadas nessa etapa da educação devem se restringir às relações de criança para criança, pois as relações com adultos devem ser trabalhadas somente no ensino fundamental.

#Questão 1049575 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Maringá - PR, Professor

Com relação ao fato de que o acesso e a permanência na escola estão diretamente associados ao fracasso ou sucesso escolar, assinale a opção correta.

A) A perspectiva de ingresso em cursos superiores é um dos grandes motivadores para a maioria dos jovens que chegam ao ensino médio.

B) A gestão e a organização das escolas de educação básica estão sempre focadas na redução da evasão e do fracasso escolar.

C) As crianças e os jovens, muitas vezes, são obrigados a trabalhar para o sustento próprio e o da família, de modo que, exaustos do trabalho e desmotivados pelo baixo rendimento escolar, eles desistem dos estudos.

D) A evasão e a repetência estão relacionadas a problemas e características individuais dos alunos e de suas famílias, sendo reflexos da forma como as famílias encaram a educação e incentivam seus filhos.

E) As diferentes etapas da educação básica incluem o ensino médio, etapa na qual há menor número de evasão pelo fato de os adolescentes compreenderem a educação como mecanismo transformador da sua situação social.

#Questão 1047714 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, CESPE / CEBRASPE, 2022, SEE-PE, Professor - Língua Espanhola

#Questão 1047715 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, CESPE / CEBRASPE, 2022, SEE-PE, Professor - Língua Espanhola

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