Questões de Pedagogia da CESPE / CEBRASPE

As entidades sem fins lucrativos são responsáveis pela formação profissional dos adolescentes sob sua responsabilidade. 

A representação mental que a criança estabelece no sentido de confiar ou não confiar em relacionamentos é definida como modelo funcional interno

A teoria da aprendizagem significativa preconiza que a introdução de um conteúdo de ensino seja ancorada em conhecimentos previamente dominados pelo estudante. 

De acordo com o construtivismo, a quantidade de conteúdos disponibilizados será determinante para a qualidade da aprendizagem.

As teorias críticas e pós-críticas do currículo presumem que as afirmações de conhecimento e de verdade são equivalentes, independentemente se derivadas do conhecimento comum ou da investigação científica.