Questões de Pedagogia da CESPE / CEBRASPE

A formulação da proposta pedagógica é uma prática educativa de caráter formativo.

A proposta pedagógica expressa o grau de autonomia da equipe escolar.

É de responsabilidade do diretor da escola elaborar a proposta pedagógica e submetê-la à aprovação de seus superiores.

Na proposta pedagógica, devem constar objetivos bem definidos e embasados em diagnóstico prévio.

No modelo interpretativo, a comunicação é considerada um instrumento de dominação para cooptar interesses dos trabalhadores.

A comunicação é considerada como um comportamento que pode ser medido, padronizado e classificado no modelo tradicional.

No modelo crítico, a comunicação é tida como processo de construção das realidades organizacionais.

A comunicação tem a função de transferência de informação sem ruídos no modelo transacional.

As concepções teóricas que nortearão a pesquisa devem ser estabelecidas pelo responsável e comunicadas aos demais participantes.

O uso dos conhecimentos produzidos academicamente não é uma preocupação da pesquisa participante para superar as tensões.

A pesquisa participante busca, desde a sua concepção, a solução de problemas coletivos de uma instituição ou de grupos específicos.

Os pesquisadores desse tipo de trabalho devem estabelecer relações comunicativas, porém sem muito envolvimento com o contexto pesquisado para propiciar a neutralidade.