Questões de Pedagogia da CESPE / CEBRASPE

#Questão 604035 - Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Com relação à rotina na educação infantil, assinale a opção correta.

A) A rotina na educação infantil tem a função de treinar a criança para as atividades que desenvolverá na vida adulta.

B) A capacidade de criação da criança torna-se estagnada com a rotina, a qual deve ser sempre reinventada de modo a viabilizar o desenvolvimento criativo das crianças.

C) A incorporação dos conceitos de espaço, tempo e organização independe das rotinas adotadas na educação infantil.

D) A rotina é uma forma de racionalização ou de tecnologia constituída pelos seres humanos e pelas instituições para organizar e controlar a vida cotidiana.

E) A organização do tempo e dos espaços da escola de educação infantil é uma atividade exclusiva dos adultos, já que somente eles são capazes de organizar rotinas.

#Questão 604036 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Na organização do trabalho pedagógico, a utilização de projetos como estratégia pedagógica tem como objetivo valorizar

A) o resultado e os produtos dos conhecimentos.

B) a aprendizagem por meio do encadeamento lógico.

C) a homogeneidade como objetivo da aprendizagem.

D) a transversalidade e a interdisciplinaridade.

E) a fragmentação de conhecimentos.

#Questão 604037 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Na metodologia de projetos,

A) a avaliação é centrada nos conteúdos transmitidos aos estudantes.

B) os conteúdos de cada disciplina ou componente curricular são abordados individualmente.

C) o conceito de disciplinas é reforçado e a divisão do conhecimento por áreas específicas, valorizada.

D) o modelo de aprendizagem utilizado é a descoberta.

E) os problemas reais do cotidiano do aluno e a experimentação são o ponto de partida do projeto.

#Questão 604038 - Pedagogia, Organização do Trabalho na Escola, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

A escola preparada para formar sujeitos capazes de superar desafios, tanto no âmbito pessoal quanto no âmbito profissional, deve

A) dispor de profissionais que mantenham uma postura passiva diante das transformações sociais.

B) reorganizar-se para atuar de acordo com os princípios relacionados à renovação de conhecimentos.

C) desprezar os conhecimentos culturais acumulados por gerações passadas.

D) evitar currículos cujo foco seja a formação de condutas.

E) ter como foco o ensino pautado na transmissão de conhecimentos.

#Questão 604039 - Pedagogia, Educação Especial/Inclusiva, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

A respeito das ideias do texto 15A3AAA, assinale a opção correta.

A) No texto, a expressão ?um modelo? (l. 6 e 7) corresponde a uma fórmula que garanta que a escola seja criativa.

B) O termo ?interação? (l.16) refere-se, no texto, às aulas ministradas pelo professor ao inserir novos conhecimentos.

C) Os termos ?educação inclusiva? (l.1) e ?inclusão escolar? (l.11) são empregados, no texto, em referência a um só fenômeno.

D) No texto, a expressão ?pedagogia da diversidade? (l.4) refere-se a uma área específica de formação dos cursos de pedagogia.

E) No trecho ?origem social, étnica ou linguística? (l.5), faz-se menção aos aspectos comunitários e populacionais e à língua.

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