Questões sobre Relação aluno, professor e família

#Questão 142644 - Pedagogia, Relação aluno, professor e família, MOURA MELO, 2006, Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP, Professor

O efeito emocional do aluno e de sua família:

A)

Não deve ser levado em conta para orientar quanto à promoção ou retenção.

B)

Deve ser levado em conta para orientar quanto à promoção apenas.

C)

Deve ser levado em conta para orientar quanto à retenção apenas.

D)

Deve ser levado em conta para orientar quanto à promoção e à retenção.

#Questão 142645 - Pedagogia, Relação aluno, professor e família, IPAD, 2006, SEDUC/PE, Professor

A respeito da relação professor-aluno (ou educador-educando), Paulo Freire afirmava:

A)

que nossa educação ainda era "bancária", por causa das filas imensas que os pais enfrentam para matricular seus filhos na escola pública.

B)

que a verdadeira educação libertadora é aquela que, à semelhança da "bancária", proporciona "saldo cultural" e "juros intelectuais" aos educandos.

C)

que a educação libertadora é "dialogal", visando a transição da "consciência ingênua" para a "consciência crítica"

D)

que o universo vocabular do oprimido é pobre do ponto de vista semântico, sintático e gramatical, daí sua incapacidade de "dizer a sua palavra".

E)

que uma educação verdadeiramente revolucionária tem que ser autoritária no início, e só depois de instaurada a revolução ela pode ser dialogal e democrática.

#Questão 679785 - Pedagogia, Relação aluno, professor e família, CESPE / CEBRASPE, 2006, Departamento Estadual de Trânsito - PA (DETRAN/PA), Técnico em Gestão de Trânsito

Considerando as relações pessoais na educação, assinale a opção correta.

A) Geralmente, um grupo de alunos é composto por indivíduos com trajetórias, histórias de vida, vivências e ritmos muito semelhantes.

B) Cabe aos professores utilizarem as qualidades de cada indivíduo em benefício dele e do grupo.

C) O professor não precisa, necessariamente, manter coerência entre o que diz e as atitudes práticas que assume em sala de aula.

D) Quando o professor procura conhecer o ambiente sociocultural de onde os alunos são provenientes, ele favorece a emergência de preconceitos em sala de aula.

#Questão 679782 - Pedagogia, Relação aluno, professor e família, CESPE / CEBRASPE, 2006, Prefeitura de Parauapebas - PA, Professor de Nível I

A parceria escola-família faz parte do projeto político-pedagógico e é necessária em se tratando de escola para crianças pequenas. Tanto os pais devem saber o que esperar da escola quanto a escola vê nos pais os verdadeiros parceiros da caminhada pedagógica dos filhos. Para que essa parceria exista, várias questões são postas. Nesse contexto, julgue os próximos itens. A parceria escola-família existe, mas todas as decisões devem ficar a cargo dos gestores da escola.

C) Certo

E) Errado

#Questão 679783 - Pedagogia, Relação aluno, professor e família, CESPE / CEBRASPE, 2006, Prefeitura de Parauapebas - PA, Professor de Nível I

A parceria escola-família faz parte do projeto político-pedagógico e é necessária em se tratando de escola para crianças pequenas. Tanto os pais devem saber o que esperar da escola quanto a escola vê nos pais os verdadeiros parceiros da caminhada pedagógica dos filhos. Para que essa parceria exista, várias questões são postas. Nesse contexto, julgue os próximos itens. A parceria deve ser de todos os funcionários da escola com os pais e parentes da criança.

C) Certo

E) Errado

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