Questões sobre Processo de ensino-aprendizagem

#Questão 604185 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Com base no texto 5A4AAA, assinale a opção correta.

A) As práticas pedagógicas do CEI Hilca Schnaider dão sinais de oposição ao seguinte conceito de leitura e letramento defendido pela educadora Magda Soares: É preciso desmanchar essa ideia do livro como objeto sagrado; é sagrado sim, mas para estar nas mãos das pessoas, ser manipulado pelas crianças.

B) Do trecho ?o maior objetivo é que os pais percebam a qualidade das histórias que estão sendo trabalhadas com seus filhos? (segundo parágrafo), concluiu-se que a progressão das crianças fica em segundo plano nos objetivos das atividades do CEI Olga Bremer.

C) Os alunos no CEI Olga Bremer praticam a atividade de leitura como atividade extraescolar.

D) No CEI Hilca Schnaider, as crianças não possuem liberdade de escolha dos livros, uma vez que passam por um processo semelhante a uma subida de ?degraus? para o acesso à leitura.

E) O texto relata diferentes realidades nos dois CEI: no primeiro, há uma situação de familiarização da criança com o livro e a leitura; no segundo, esse processo inexiste.

#Questão 604190 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Com relação ao cotidiano escolar e sua relação com a sociedade, assinale a opção correta.

A) O professor deve valorizar o saber formal em detrimento de outros letramentos, para ajudar a criança a construir uma identidade cultural de maior aceitação social.

B) As escolas de educação infantil localizadas em uma mesma região devem uniformizar suas propostas e ideias pedagógicas, em respeito à comunidade que atendem.

C) Os problemas de comportamento das crianças em sala de aula são desvinculados da experiência particular e dos conhecimentos prévios delas.

D) Cabe ao professor despertar na criança o desejo de aprender e buscar meios de renovar seu prazer em ensinar.

E) Toda prática pedagógica na educação infantil é eminentemente neutra, o que facilita a interação entre os participantes da escola.

#Questão 604197 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2017, Prefeitura de São Luís - MA, Professor de Nível Superior/PNS

Com relação ao processo de ensino aprendizagem na educação infantil, assinale a opção correta.

A) A abordagem da aprendizagem significativa defende que crianças apresentam características cognitivas e comportamentais inatas, pouco suscetíveis a mudanças.

B) A concepção interacionista considera que o sucesso na aprendizagem está condicionado mais ao esforço do aluno que ao empenho do professor.

C) Uma das funções da aprendizagem transformadora é estabelecer limites bem definidos para as crianças na escola.

D) O ensino deve ser centralizado na afetividade e embasado no pressuposto de que crianças ainda são incapazes de apreender conhecimentos complexos.

E) Uma prática pedagógica exitosa requer do professor postura sensível, capacidade de indagar, fundamentação teórica e criatividade.

#Questão 604165 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, QUADRIX, 2017, SEE/DF, Professor Substituto

#Questão 604170 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, QUADRIX, 2017, SEE/DF, Professor Substituto

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