Questões sobre Processo de ensino-aprendizagem

#Questão 144358 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, ESAG, 2006, EAFRS, Pedagogo

Para adequar-se às necessidades contemporâneas relacionadas com as formas de aprendizagem, a didática precisa fortalecer a investigação sobre o papel mediador do professor na preparação dos alunos para o pensar. Então, pode-se afirmar que:

A)

O conhecimento supõe o desenvolvimento do pensamento e que desenvolver o pensamento supõe metodologia e procedimentos sistemáticos do pensar.

B)

O ensino pode impulsionar o desenvolvimento das competências intuitivas mediante a formação de conceitos empiristas.

C)

A ação educativa independe da concepção pedagógica adotada pelo educador o que confere um caráter transmissivo ao seu trabalho.

D)

O estímulo das capacidades aprioristas dos alunos ajudando-os a desenvolver competências e habilidades motoras.

#Questão 144360 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, ESAG, 2006, EAFRS, Pedagogo

Os diferentes tipos de relação entre as disciplinas permitem adotar determinadas terminologias. A interdisciplinaridade corresponde ao seguinte conceito:

A)

A aproximação máxima entre as disciplinas sob um sistema totalizador, criando uma unidade complexa.

B)

A organização de conteúdos escolares em matérias independentes umas das outras sem vinculação de conhecimento.

C)

Interação de duas ou mais disciplinas com transferências de leis de uma disciplina para outra, podendo originar um novo campo de conhecimento.

D)

A justaposição das disciplinas de forma somativa de modo a acumular os conteúdos curriculares.

#Questão 144361 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, ESAG, 2006, EAFRS, Pedagogo

A aprendizagem que consiste em uma relação estímulo-resposta e passível de controle, com conteúdos ministrados em pequenos blocos e controle da situação planejada representa uma:

A)

Concepção construtivista.

B)

Concepção comportamentalista.

C)

Concepção interacionista.

D)

Concepção humanista.

#Questão 144363 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, CONSULPLAN, 2006, CEFET RJ, Pedagogo

Colocar os conhecimentos psicológicos a serviço da educação requer:

A) Uma certa habilidade do futuro professor

B) Um comportamento exemplar dos alunos.

C) Dos alunos a apropriação do conhecimento.

D) Um entendimento claro de teorias educacionais

E) Do professor a preparação de um conjunto de práticas de ensino.

#Questão 144364 - Pedagogia, Processo de ensino-aprendizagem, CONSULPLAN, 2006, CEFET RJ, Pedagogo

O processo de ensino através de seus componentes – conteúdos e ensino e aprendizagem

A) Escola e dinâmica das relações sociais

B)

Desenvolvimento histórico dos métodos de ensino e aprendizagem.

C) Valorização dos profissionais da educação.

D) Interpretação dos conteúdos.

E) Objetivos sócio-políticos e pedagógicos da educação escolar.

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