Questões sobre Planejamento de Ensino

equivale à utilização de uma nova técnica, como foi, um dia, a incorporação no cotidiano de equipamentos que facilitaram a escrita e a comunicação.

mostra-se problemático à formação do cidadão, pois disponibiliza ao aluno uma quantidade muito grande de informações.

dispensa as práticas de leitura e escrita, pois prioriza-se a compreensão da linguagem digital e o uso dos recursos do computador.

deve se restringir ao uso de programas como o Word, para o domínio do teclado e o desenvolvimento da escrita e da leitura.

potencializa o alcance de atividades pedagógicas, como o letramento e o aprendizado da pesquisa, bem como o acesso à informação.

mostraram o nível de desenvolvimento cultural do povo africano, considerado inferior até o século XIX.

mantiveram vivas suas raízes africanas, que passaram a ser valorizadas nas últimas décadas do século XX.

referiram-se a aspectos religiosos dos povos africanos como o misticismo e a divinização da natureza viva.

adotaram os valores dominantes de origem europeia, incentivando a luta por direitos iguais para os negros.

procuraram negar a existência de influência europeia na formação cultural dos afro-descendentes no país.

a História com temas exclusivos da área de Geografia, como a urbanização, desvinculados da questão ambiental.

o sistema de produção mercantil desvinculado do processo de destruição da biodiversidade no período colonial.

a importância histórica da produção agropecuária para a preservação do meio ambiente para as novas gerações.

o processo de ocupação e expansão do território brasileiro e os impactos desse processo na natureza.

as teorias sobre como viabilizar pesquisas sobre o meio ambiente baseadas na evolução econômica do Brasil.

utilizar unidades usuais de comprimento, massa e capacidade.

descrever, interpretar e representar por meio de desenhos a localização ou movimentação de uma pessoa ou um objeto.

utilizar dados apresentados de maneira organizada, por meio de tabelas simples ou tabelas de dupla entrada.

resolver situações-problema que envolvam o significado de unidades de medidas de superfície.

compor e decompor figuras planas e identificar que qualquer polígono pode ser composto a partir de figuras triangulares.

interpretar e operar com números racionais.

formular e resolver situações-problemas, compreendendo diferentes significados da multiplicação e divisão envolvendo números racionais na forma decimal.

comparar e ordenar números racionais de uso frequente, nas representações decimais.

resolver operações com números racionais utilizando-se da decomposição dos mesmos.

resolver operações por meio de cálculo mental ou por técnica operatória convencional, buscando estratégias de verificação e controle de resultados pelo uso de estimativa e/ou da calculadora.