Questões sobre Planejamento de Ensino

#Questão 680976 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, IBFC, 2017, Tribunal de Justiça - PE (TJPE/PE), Analista Judiciário

Tratar com distinção as pessoas é o que se espera de um servidor público […] (SALES Jr./BRASIL ESCOLA). Sobre o Networking (palavra em inglês que indica a capacidade de estabelecer uma rede de contatos ou uma conexão com algo ou com alguém), assinale a alternativa incorreta:

A) Estabelecer uma rede de relacionamentos amigáveis favorecendo seu campo de atuação dentro e fora do ambiente de trabalho

B) Prestar auxílio fortalecendo laços de confiança, desenvolver cruzamento de ideias, expandir a troca de conhecimentos e sugestões, simultaneamente, aprimorar as relações interpessoais como forma de busca de ajuda mútua, realizar consultas, colaborar incondicionalmente

C) Conquistar as pessoas pela educação, afinal saber se relacionar é fundamental. Além disso, essa interação sendo compartilhada pode proporcionar mudanças, que por sua vez podem criar novas perspectivas na forma de atender

D) Conquistar novos relacionamentos e oportunidades por meio da empatia

E) Aproximar-se de outra(s) pessoa(s) extrapolando a amizade e tirando o máximo proveito para o autocrescimento e autodesenvolvimento profissional

#Questão 603687 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, IDECAN, 2016, SEARH/RN, Professor

Com relação ao desenvolvimento da escrita, assinale a alternativa INCORRETA.

A) Ao atingir a escrita alfabética, a criança já está alfabetizada e domina as questões ortográficas.

B) A criança no início do desenvolvimento não considera as palavras com menos de três caracteres, nem os artigos.

C) Na hora da leitura é importante que o professor indique a direção de onde está começando e terminando a frase.

D) A entonação vai ajudar a criança criar hipótese, é a partir da sua maturação que ela vai desenvolver a identificação das palavras sem imagens.

#Questão 603688 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, IDECAN, 2016, SEARH/RN, Professor

Quanto à tendência liberal renovada progressista e seus pressupostos de aprendizagem, assinale a afirmativa correta.

A) A capacidade de assimilação da criança é idêntica à do adulto, apenas menos desenvolvida.

B) Consiste na estimulação do problema e das disposições internas e interesses do aluno tornando desta forma uma atividade de descoberta em uma autoaprendizagem.

C) A motivação aumenta quando o sujeito desenvolve o sentimento de que é capaz de agir em termos de atingir suas metas pessoais, isto é, desenvolve a valorização do ?eu?.

D) Trata‐se de uma questão de modificação do desempenho, de organizar eficientemente as condições estimuladoras, de modo que o aluno saia da função de aprendizagem diferente do que entrou.

#Questão 603689 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, IDECAN, 2016, SEARH/RN, Professor

Sobre as múltiplas linguagens no desenvolvimento infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.

A) Através do jogo simbólico a criança inventa, imagina, representa e se expressa, podendo desempenhar vários papéis.

B) É a linguagem do jogo simbólico que aguça na criança a imaginação, fantasia, vontade de descobrir e compreender o mundo.

C) Trabalhar as múltiplas linguagens na educação infantil significa contribuir nos aspectos cognitivos, psicomotores, afetivos e sociais.

D) A literatura infantil exerce um papel fundamental na educação infantil pois, a linguagem literária organiza os fatos de forma similar da linguagem oral do cotidiano.

#Questão 603691 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, IDECAN, 2016, SEARH/RN, Professor

Acerca da linguagem, assinale a afirmativa INCORRETA.

A) A formação literária dos sujeitos está sustentada na concepção do papel da literatura na constituição social do indivíduo e da coletividade.

B) A literatura contribui para desenvolver as capacidades interpretativas amplas dos leitores, as quais favorecem uma socialização mais rica.

C) As relações entre fala e escrita e a apropriação do sistema de escrita alfabética são os únicos conhecimentos necessários para que a criança se alfabetize.

D) A escola tem função importante na preservação do patrimônio cultural da infância, uma vez que é mais um espaço de encontro da criança com a linguagem, em sua dimensão lúdica e histórica, o que contribui para a construção da identidade.

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