Questões sobre Planejamento de Ensino

#Questão 681103 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, CESPE / CEBRASPE, 2018, Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH (2ª edição), Pedagogo

#Questão 680185 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Pedagogo

A escola em que você trabalha vem recebendo muitos pedidos de transferência de crianças e adolescentes vindos de classes multisseriadas da área rural. O diretor verifica que no histórico escolar faltam informações para saber em qual turma matricular esses estudantes. Como pedagogo, qual solução você indicaria para esse problema?

A) Manter os estudantes uma semana em cada turma para descobrir aquela em que melhor se adaptam.

B) Não matricular os estudantes até que a escola de origem envie detalhamento do histórico escolar.

C) Fazer uma carta com esclarecimentos sobre a negativa da matrícula para que as famílias levem à Secretaria de Educação para providências.

D) Classificar os estudantes por meio de avaliação do grau de desenvolvimento, tendo como base as normas curriculares gerais.

E) Pedir às famílias certidão de nascimento de todos os alunos e matriculá-los nas turmas compatíveis com as idades.

#Questão 680187 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FCC, 2018, Prefeitura de Macapá - AP, Pedagogo

Você acabou de receber uma incumbência da Secretaria Municipal para fazer parte de um grupo que deve preparar um diagnóstico sobre o estado atual de desenvolvimento dos Projetos Pedagógicos (PP) das escolas. Para realizar essa tarefa de modo participativo e produzir o diagnóstico que foi solicitado, além da leitura de documentos das escolas, você utilizaria como instrumento ou metodologia:

A) um questionário com perguntas de múltipla escolha sobre o projeto pedagógico da escola, a ser enviado a cada diretor de escola.

B) uma conversa por telefone com a secretária da escola investigando por meio de perguntas objetivas as informações necessárias.

C) a definição de uma amostra estatística representativa das escolas e convidaria os diretores dessas escolas para entrevistas semiestruturadas.

D) a técnica do planejamento estratégico situacional, convidando representantes de todos os segmentos de cada escola, para levantamento de dados para o diagnóstico.

E) o envio de um cartaz, junto com uma caixa de opiniões e sugestões pedindo que todos colaborassem com esse levantamento sobre o projeto pedagógico da escola.

#Questão 681104 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, CESPE / CEBRASPE, 2018, Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH (2ª edição), Pedagogo

#Questão 826512 - Pedagogia, Planejamento de Ensino, FGV, 2018, Secretaria de Assistência Social e Direitos Humanos - RJ (SASDH/RJ), Pedagogo

A avaliação escolar muitas vezes é tratada como classificatória e a serviço da exclusão. Como proposta de superação desse quadro, é necessário que ela seja um ato de:

A) reposição;

B) confirmação;

C) acolhimento;

D) pertinência.

E) oposição.

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