Questões sobre Bases Psicológicas da Aprendizagem

#Questão 165318 - Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2008, Prefeitura de Teresina - PI, Professor de Ensino Fundamental

A propósito dos conceitos de desenvolvimento e de aprendizagem da teoria de Piaget, assinale a opção incorreta.

A)

A aprendizagem depende do nível de desenvolvimento do sujeito.

B)

A interação social favorece a aprendizagem.

C)

A aprendizagem vai à frente do desenvolvimento.

D)

A aprendizagem é um processo de reorganização cognitiva.

#Questão 165320 - Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2008, Prefeitura de Teresina - PI, Professor de Ensino Fundamental

O processo que caracteriza o período pré-operatório é o(a)

A)

egocentrismo: incapacidade de colocar-se no lugar do outro.

B)

reversibilidade: capacidade de refazer uma ação.

C)

raciocínio lógico: trabalho com hipóteses e não apenas com a observação da realidade.

D)

inteligência prática: ausência de representação.

#Questão 165322 - Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2008, Prefeitura de Teresina - PI, Professor de Educação Infantil e Fundamental

Segundo Piaget, no período operatório formal, a criança

A)

afirma que uma mesma quantidade de líquido colocada em recipientes diferentes torna-se diferente, ou seja, o recipiente que tiver o nível mais alto, terá maior quantidade.

B)

apresenta conduta social de isolamento e de indiferenciação, pois o mundo é ela própria.

C)

já trabalha com a idéia de conservação de quantidades e ordena elementos por seu tamanho.

D)

entende como uma comparação a frase "água mole em pedra dura, tanto bate até que fura".

#Questão 165328 - Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2008, SEPLAG / SEE/DF, Professor de Educação Básica

#Questão 165330 - Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, CESPE / CEBRASPE, 2008, SESI/SP, Analista Pedagógico

Julgue os itens a seguir, acerca da compreensão do processo de desenvolvimento infantil na perspectiva construtivista.

I Desenvolvimento e aprendizagem são processos indissociáveis e, em muitos momentos, é precisamente o desenvolvimento que permite a aprendizagem.

II A pessoa adulta tem importante papel na mediação entre o mundo cultural e a criança.

III As experiências vividas pelas crianças são a base para fazer novas construções e para a ampliação do campo de conhecimento.

IV As mudanças no desenvolvimento começam sempre nas possibilidades que conduzem à capacidade de chegar a estágios mais avançados que integrem os conhecimentos anteriores.

Estão certos apenas os itens

A)

I, II e III.

B)

I, II e IV.

C)

I, III e IV.

D)

II, III e IV.

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