Questões sobre Aspectos Psicológicos da Educação

#Questão 1049413 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor - 1 ao 5 Ano Ensino Fundamental - Séries Iniciais

A taxonomia de Bloom

A) é estruturada com base na seleção curricular, que configura seu ponto de partida

B) organiza o planejamento de maneira a priorizar a escolha dos procedimentos e das estratégias, antes mesmo da definição dos objetivos.

C) orienta a aquisição de habilidades de modo que as estruturas mais complexas sejam adquiridas antes das mais simples.

D) favorece uma ação segmentada.

E) delimita os objetivos em níveis de cognição e de ação.

#Questão 1049425 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor - Educação Infantil e Ensino Fundamental - Especialidade: Educação Física

O modelo construtivista-interacionista

A) centra-se no ensino das modalidades esportivas, buscando uma ampla reflexão sobre a possiblidade de ensinar os esportes pelo seu potencial de transformação didático-pedagógica.

B) é considerado eclético, pois é utilizado tanto no ensino aberto quanto no ensino fechado.

C) privilegia o jogo como instrumento pedagógico, ou seja, o considera como principal modo/meio de ensinar.

D) enfatiza o processo, e não o produto de aprendizagem, bem como valoriza a importância social crítica de seus conteúdos.

E) valoriza os domínios cognitivo, afetivo e motor do comportamento das crianças com ênfase no aspecto motor, isto é, no desenvolvimento de habilidades motoras.

#Questão 1049503 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Máxima, 2022, Prefeitura de Central de Minas - MG, Psicólogo

A respeito da Teoria da Aprendizagem sugerida por Piaget, marque a opção INCORRETA:

A) Aprender é uma explicação pessoal sobre o mundo, isto é, é uma atividade particular, um processo ativo no qual o sentido é desenvolvido com base em experiências.

B) A adaptação acontece através da organização, e assim, o organismo discrimina entre a miríade de estímulos e sensações com os quais é bombardeado e as organiza em alguma forma de estrutura.

C) Uma das tendências básicas inerentes a todas as espécies é a organização, que constitui a habilidade de integrar as estruturas físicas e psicológicas em sistemas coerentes.

D) Piaget considera que o comportamento dos seres humanos não é instintivo ou natural nem resultado de condicionamentos, mas, sim, construído em uma interação entre o meio em que se vive e o indivíduo, e que sugere haver uma evolução natural cognitiva na aquisição de conhecimentos.

#Questão 1049520 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Professor Educação Infantil

Acerca da psicologia do desenvolvimento, assinale a opção correta.

A) A noção de continuidade do desenvolvimento psicológico consta do pensamento walloniano.

B) A psicologia do desenvolvimento, em sua origem, organizou-se em três períodos: o formativo, o intermédio e o cognitivo.

C) As funções cognitivas, de acordo com a psicologia genética, são desenvolvidas a partir das interações sociais.

D) Para Wallon, as competências intelectuais antecedem as competências motoras.

E) O conceito de imitação, introduzido por Bandura, explica a aquisição de padrões sociais.

#Questão 1049538 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, CESPE / CEBRASPE, 2022, Prefeitura de Joinville - SC, Educação Infantil

O processo de instrumentalização, no que se refere à didática em uma perspectiva histórico-crítica, caracteriza-se por ser um momento em que a

A) articulação entre a prática social inicial e a teoria é desenvolvida.

B) sistematização dos conhecimentos científicos é realizada.

C) discussão de questões pertinentes são levantadas pelos sujeitos.

D) assimilação e transformação dos conhecimentos prévios é desencadeada.

E) vinculação da realidade com um conhecimento socialmente reconhecido.

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