Questões de Pedagogia do ano 2022

#Questão 1052192 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Nosso Rumo, 2022, Prefeitura de Porto Ferreira - SP, Professor de Educação Básica I - PEB I

Entre as tendências pedagógicas, esta atua no aperfeiçoamento da ordem social vigente, articulando de forma direta com o sistema produtivo. Para isso, defende a tecnologia comportamental. Tem como interesse gerar indivíduos preparados para o mercado de trabalho, sem se ater às mudanças sociais. Diante do exposto, é correto afirmar que o enunciado descreve a tendência

A) progressista.

B) tradicional.

C) tecnicista.

D) renovada não diretiva.

E) construtivista.

#Questão 1052193 - Pedagogia, Educação Infantil, Nosso Rumo, 2022, Prefeitura de Porto Ferreira - SP, Professor de Educação Básica I - PEB I

Conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, um dos conteúdos relacionados ao trabalho com movimento na educação infantil é a expressividade. No âmbito da expressividade, espera-se que o trabalho com crianças de zero a três anos tenha foco em

A) percepção das sensações, limites, potencialidades, sinais vitais e integridade do próprio corpo.

B) valorização e ampliação das possibilidades estéticas do movimento pelo conhecimento e utilização de diferentes modalidades de dança.

C) utilização dos recursos de deslocamento e das habilidades de força, velocidade, resistência e flexibilidade.

D) expressão de sensações e ritmos corporais por meio de gestos, posturas e da linguagem oral.

E) manipulação de materiais, objetos e brinquedos diversos para aperfeiçoamento de suas habilidades manuais.

#Questão 1052194 - Pedagogia, Avaliação Educacional, Nosso Rumo, 2022, Prefeitura de Porto Ferreira - SP, Professor de Educação Básica I - PEB I

No que concerne à avaliação na aprendizagem, é correto afirmar que os critérios de avaliação escolar

A) não devem estabelecer expectativas de aprendizagem dos alunos a partir do ensino.

B) devem ser tomados pelo educador como objetivos, o que aumenta a realização de aprendizagem.

C) sempre expressam todos os conteúdos que foram trabalhados no ciclo.

D) explicitam expectativas de aprendizagem, desconsiderando os objetivos de cada ciclo.

E) apontam as experiências educativas às quais os alunos devem ter acesso.

#Questão 1052195 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Nosso Rumo, 2022, Prefeitura de Porto Ferreira - SP, Professor de Educação Básica I - PEB I

Assinale a alternativa correta a respeito da teoria do desenvolvimento segundo Henri Wallon.

A) Para Wallon, a criança não é essencialmente emocional, o que a leva a se constituir rapidamente em um ser sociocognitivo.

B) A compreensão das coisas pelas crianças, em seus primeiros três anos de vida, não depende dos outros, visto que elas se diferenciam do ambiente humano no qual se encontram.

C) Antes de falar, a criança se comunica pela imitação, em um processo pelo qual forma sua subjetividade e expressa seu desejo de participar e de se diferenciar do outro como sujeito próprio.

D) As crianças só se comunicam e se constituem como sujeitos com significado depois do surgimento da linguagem falada.

E) Wallon defende que toda criança cresce de maneira linear, em determinados estágios de desenvolvimento, nos quais se desenvolve a partir de seus conflitos internos.

#Questão 1052196 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Nosso Rumo, 2022, Prefeitura de Porto Ferreira - SP, Professor de Educação Básica I - PEB I

No que concerne às teorias de Vygotsky para a aprendizagem e construção do conhecimento, é correto afirmar que Vygotsky

A) defende que o conhecimento é construído em ambientes naturais de interação social e culturalmente estruturados.

B) acredita que, na perspectiva construtivista, sujeito e objeto não interagem, o que resulta em um processo de reconstrução de estrutura cognitivas.

C) propõe que não há determinantes socioculturais na formação das estruturas comportamentais, que resultam apenas de aptidões naturais.

D) entende que o indivíduo é meramente um produto do ambiente e um resultado de suas disposições internas.

E) não vê o sujeito como um ser eminentemente social, assim como o conhecimento não deve ser visto como um produto social.

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