Questões de Pedagogia do ano 2022

#Questão 1052062 - Pedagogia, Principais Autores, FAURGS, 2022, SES-RS, Pedagogo - Edital nº 15

Considere as afirmações abaixo sobre o conceito de autonomia no pensamento freiriano.

I - O respeito à autonomia e à dignidade de cada um é um imperativo ético.

II - A autonomia e a liberdade dos educandos devem estar acima de qualquer limite.

III- Saber que se deve respeito à autonomia e à identidade do educando exige uma prática em tudo coerente com esse saber.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.

B) Apenas II.

C) Apenas I e III.

D) Apenas II e III.

E) I, II e III.

#Questão 1052063 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, FAURGS, 2022, SES-RS, Pedagogo - Edital nº 15

No texto “Relação escola/sociedade: novas respostas para um velho problema”, Nóvoa (2010) afirma a necessidade de se pensar em novos moldes para as relações entre a escola e a sociedade. Para isso, segundo o autor, é preciso privilegiar, no triângulo político, o lado que une quais vértices?

A) Saberes experienciais/saberes da sociedade.

B) Professores/estado.

C) Alunos/ saberes curriculares.

D) Sociedade/ONGS.

E) Professores e famílias/comunidades.

#Questão 1052064 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, FAURGS, 2022, SES-RS, Pedagogo - Edital nº 15

“Ser pedagogo na contemporaneidade requer o esforço de perceber e ser coeso com seu tempo. Demanda ter atitudes à altura do seu tempo, para além do seu tempo, perceber que o escuro não se separa das luzes e, apesar dos desencantos, entender a necessidade de atuarmos sobre nós mesmos, aperfeiçoando nossas ações e as relações que estabelecemos com os outros. Tudo isso na expectativa do encontro existencial de contemporâneos capazes de dinamizar experiências, na tentativa de superar a fragmentação reducionista que restringe o nosso viver” (LAGO, C.; MARIANI, I. K, 2017, s/p).
Segundo o excerto acima, pode-se concluir que os pedagogos que atuam no tempo presente

A) precisam acompanhar a tecnologia, especialmente a internet e as redes sociais, pois elas fazem parte da contemporaneidade.

B) têm um grande repertório técnico-científico e, por isso, podem mediar melhor as relações de pessoas que pensam diferente umas das outras.

C) entendem que o mundo é repleto de diferenças que são acentuadas nas relações e é nelas que é preciso incidir para trazer a tradição.

D) precisam ser capazes de se perceber no presente e reconhecer o dinamismo contemporâneo e o sentido ampliado das relações.

E) valorizam a educação formal mais do que a educação não formal, pois essa última acontece pela via da relação.

#Questão 1052065 - Pedagogia, Avaliação Educacional, FAURGS, 2022, SES-RS, Pedagogo - Edital nº 15

Segundo Jussara Hoffmann (2011), para entender de avaliação mediadora, é essencial conceber a multidimensionalidade do termo aprender.
Assinale a alternativa que está em DESACORDO com a orientação da autora.

A) A avaliação não tem por objetivo definir se os alunos aprendem ou não aprendem, pois a resposta está dada: todos aprendem sempre e aprendem mais com melhores oportunidades para isso.

B) Não há parâmetros de julgamento que deem conta da diversidade do contexto educacional e do ato criativo das aprendizagens.

C) São possíveis e desejáveis práticas avaliativas que transformem a aprendizagem em necessária e obrigatória, em aprender sempre para alguma coisa.

D) A leitura sobre o aprender em avaliação mediadora precisa ser positiva, prospectiva e multidimensional.

E) É imperativo ensinar e mediar o prazer de ler nas escolas, valorizando-o e percebendo-o na dimensão estética do pensamento.

#Questão 1052066 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, FAURGS, 2022, SES-RS, Pedagogo - Edital nº 15

Qual dos autores abaixo compreende a aprendizagem como um processo de participação variável dos sujeitos nas atividades socioculturais e considera a participação orientada/guiada como conceito central de sua teoria?

A) Henri Wallon.

B) Barbara Rogoff.

C) Jean Piaget.

D) Hannah Arendt.

E) Rachel de Queiroz.

Questões de Pedagogia do ano 2022

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