Questões de Pedagogia do ano 2021

#Questão 863035 - Pedagogia, Legislação da Educação, OMNI, 2021, Prefeitura de São Bento do Sul - SC, Professor de Educação Especial - Não habilitado

No Atendimento Educacional Especializado – AEE para o aluno com deficiência auditiva/surdez, o professor especializado deverá atender as suas especificidades sempre em colaboração com o professor da escola comum, com os demais profissionais e com a família. Analise as afirmativas abaixo sobre algumas funções do professor especialista de AEE e marque verdadeiro (V) ou falso (F):
( ) Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da Educação Especial. ( )Elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade. ( ) Utilizar todas as formas de linguagens e expressões para estabelecer a melhor comunicação possível, falar as palavras bem articuladas de frente para o aluno em intensidade média, apoiar sua explicação em imagens ou objetos concretos. ( ) Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares.
Assinale alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A) V, V, V, F.

B) V, F, F, V.

C) F, V, F, V.

D) V, V, F, V.

#Questão 863036 - Pedagogia, Legislação da Educação, OMNI, 2021, Prefeitura de São Bento do Sul - SC, Professor de Educação Especial - Não habilitado

Conforme a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva , complete a lacuna a seguir: Na perspectiva da educação inclusiva, ____________passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

A) a educação especial

B) o atendimento educacional

C) a sala de aula comum

D) o sistema de ensino

#Questão 863037 - Pedagogia, Tecnologias Educacionais, OMNI, 2021, Prefeitura de São Bento do Sul - SC, Professor de Educação Especial - Não habilitado

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um exemplo de Tecnologia Assistiva no contexto educacional:

A) Mouses diferenciados, teclados virtuais com varreduras e acionadores.

B) Softwares de comunicação alternativa, leitores de texto, textos ampliados, textos em Braille, textos com símbolos.

C) Mobiliário acessível, recursos de mobilidade pessoal.

D) Equipamentos utilizados para melhorar a força muscular de um indivíduo, sua amplitude de movimentos ou equilíbrio.

#Questão 863038 - Pedagogia, Legislação da Educação, OMNI, 2021, Prefeitura de São Bento do Sul - SC, Professor de Educação Especial - Não habilitado

De acordo com o Decreto nº 10502 de 30 de setembro de 2020.São princípios da Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida: Analise as afirmativas abaixo conforme o artigo citado acima:
I- desenvolvimento pleno das potencialidades do educando. II- aprendizado ao longo da vida. III- garantia dos direitos constitucionais de educação e de atendimento educacional especializado aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. IV- participação de equipe multidisciplinar no processo de decisão da família ou do educando quanto à alternativa educacional mais adequada. V- garantia de implementação de escolas bilíngues de surdos e surdocegos.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:

A) I, III e V.

B) I, II, IV e V.

C) I, II , III e IV.

D) III e V.

#Questão 863040 - Pedagogia, Legislação da Educação, OMNI, 2021, Prefeitura de São Bento do Sul - SC, Professor de Educação Especial - Habilitado

A respeito de algumas atribuições do professor do atendimento educacional especializado, assinale a alternativa INCORRETA :

A) Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade.

B) Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares.

C) Estabelecer identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.

D) Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade.

Questões de Pedagogia do ano 2021

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